Методические рекомендации по организации и проведению педагогической практики. Богуславская В.Ф - 3 стр.

                       ÂÂÅÄÅÍÈÅ

     Ïåäàãîãè÷åñêàÿ ïðàêòèêà — âàæíàÿ ñîñòàâíàÿ ÷àñòü ïîä-
ãîòîâêè ñòóäåíòîâ óíèâåðñèòåòà ê ïðåïîäàâàòåëüñêîé äåÿòåëü-
íîñòè. Ñòóäåíòû ìîãóò ïðîõîäèòü ïðàêòèêó â îáùåîáðàçîâàòåëü-
íûõ øêîëàõ, ãèìíàçèÿõ, ëèöåÿõ, êîëëåäæàõ è âóçàõ.
     Ïåäàãîãè÷åñêàÿ ïðàêòèêà äàåò âîçìîæíîñòü ñòóäåíòàì èñ-
ïîëüçîâàòü ïîëó÷åííûå òåîðåòè÷åñêèå çíàíèÿ ïî ïåäàãîãèêå,
ïñèõîëîãèè, ÷àñòíîé ìåòîäèêå, çàêðåïèòü è óãëóáèòü èõ ïóòåì
ñàìîñòîÿòåëüíîé ðàáîòû, îñìûñëèòü îòâåòñòâåííîñòü è ìíîãî-
ãðàííîñòü ðàáîòû ïåäàãîãà, íàó÷èòüñÿ åå ïëàíèðîâàòü.
     Öåëè ïåäàãîãè÷åñêîé ïðàêòèêè:
     - îáåñïå÷èòü àäàïòàöèþ ñòóäåíòîâ ê ïðîôåññèîíàëüíîé
ïåäàãîãè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè â óñëîâèÿõ øêîëû, ãèìíàçèè,
ëèöåÿ;
     - íàó÷èòü ñòóäåíòîâ âñåñòîðîííå èñïîëüçîâàòü çíàíèÿ,
ïîëó÷åííûå â âóçå, ïî öèêëó ïñèõîëîãî-ïåäàãîãè÷åñêèõ äèñ-
öèïëèí, ÷àñòíîé ìåòîäèêå, à òàêæå ïî ôóíäàìåíòàëüíûì äèñ-
öèïëèíàì ñ ó÷åòîì âîçðàñòíûõ îñîáåííîñòåé îáó÷àåìûõ;
     - óãëóáèòü òåîðåòè÷åñêèå çíàíèÿ ïî ïñèõîëîãî-ïåäàãîãè-
÷åñêîìó êóðñó;
     - ðàçâèòü ó ñòóäåíòîâ èíòåðåñ ê ïåäàãîãè÷åñêîé ðàáîòå;
     - ñôîðìèðîâàòü ïðîôåññèîíàëüíî-ïåäàãîãè÷åñêèå óìåíèÿ
è íàâûêè ïî îðãàíèçàöèè ó÷åáíîé è âîñïèòàòåëüíîé ðàáîòû.
     Çàäà÷è ïåäàãîãè÷åñêîé ïðàêòèêè:
     - èçó÷èòü îðãàíèçàöèþ ó÷åáíî-âîñïèòàòåëüíîãî ïðîöåñ-
ñà, íîðìàòèâíóþ äîêóìåíòàöèþ, îñîáåííîñòè ðåæèìà â øêîëå
(ãèìíàçèè, ëèöåå), åäèíûå òðåáîâàíèÿ ê ó÷àùèìñÿ;
     - ïîçíàêîìèòüñÿ ñ ìåòîäè÷åñêèì îïûòîì è ñèñòåìîé ðà-
áîòû ó÷èòåëÿ ïî ñîîòâåòñòâóþùåìó ïðåäìåòó;
     - îâëàäåòü óìåíèÿìè îñóùåñòâëÿòü ó÷åáíî-âîñïèòàòåëüíóþ
ðàáîòó ñ ó÷àùèìèñÿ.




                                                           3