Методические рекомендации по организации и проведению педагогической практики. Богуславская В.Ф - 5 стр.

           1.2. Âûïîëíåíèå ôóíêöèè ó÷èòåëÿ
               è êëàññíîãî ðóêîâîäèòåëÿ
     Â ïåðèîä ïîäãîòîâêè è ïðîâåäåíèÿ óðîêîâ ñòóäåíò-ïðàê-
òèêàíò:
     1. Îâëàäåâàåò óìåíèÿìè è íàâûêàìè ñàìîñòîÿòåëüíî ðàç-
ðàáàòûâàòü ïëàíû è êîíñïåêòû óðîêîâ, ïðàâèëüíî îïðåäåëÿòü
öåëè è ó÷åáíî-âîñïèòàòåëüíûå çàäà÷è, à òàêæå ìåòîäû èõ ðåà-
ëèçàöèè, ïîäáèðàòü íåîáõîäèìûé ó÷åáíûé ìàòåðèàë è ðàñïî-
ëàãàòü åãî â íóæíîé ïîñëåäîâàòåëüíîñòè.
     2. Çíàêîìèòñÿ ñ òèïàìè è ìåòîäàìè ïðîâåäåíèÿ óðîêîâ ïî
ïðåäìåòó:
     - ó÷èòñÿ ïðîâîäèòü ïðîâåðêó çíàíèé ó÷àùèõñÿ ðàçíûìè
ôîðìàìè ó÷åòà, ïîëüçîâàòüñÿ êðèòåðèÿìè îöåíîê çíàíèé ó÷à-
ùèõñÿ ïî ïðåäìåòó è êîììåíòèðîâàòü âûñòàâëåííóþ îöåíêó
(ñì. Ïðèë. 5);
     - îâëàäåâàåò íàâûêàìè ïðàâèëüíîãî èñïîëüçîâàíèÿ ìåòî-
äè÷åñêèõ ïîñîáèé, ëàáîðàòîðíîãî ýêñïåðèìåíòà è òåõíè÷åñêèõ
ñðåäñòâ îáó÷åíèÿ;
     - ó÷èòñÿ ñòàâèòü ïðîáëåìíûå çàäà÷è è ðàçðåøàòü èõ ñ èñ-
ïîëüçîâàíèåì ìåæïðåäìåòíûõ ñâÿçåé;
     - îðãàíèçóåò è ïðîâîäèò èíäèâèäóàëüíûå äîïîëíèòåëü-
íûå çàíÿòèÿ ñ ó÷àùèìèñÿ;
     - îðãàíèçóåò è ïðîâîäèò çàíÿòèÿ ïðåäìåòíîãî êðóæêà;
     - çà òðè-÷åòûðå äíÿ äî ïðîâåäåíèÿ î÷åðåäíîãî óðîêà ñòó-
äåíò-ïðàêòèêàíò ïðåäñòàâëÿåò íà óòâåðæäåíèå ìåòîäèñòó ïëàí
è êîíñïåêò óðîêà, ñîãëàñîâàííûé ñ ó÷èòåëåì. Áåç óòâåðæäåí-
íîãî ïëàíà óðîêà ñòóäåíò-ïðàêòèêàíò ê ïðîâåäåíèþ çàíÿòèé
íå äîïóñêàåòñÿ.
     Êàæäûé ñòóäåíò-ïðàêòèêàíò:
     1. Âûïîëíÿåò òåêóùèå îáÿçàííîñòè êëàññíîãî ðóêîâîäèòåëÿ,
ïðîâåðÿåò äíåâíèêè, äåæóðñòâî, âñòðå÷àåòñÿ ñ ðîäèòåëÿìè.  ñî-
îòâåòñòâèè ñ ïëàíîì âîñïèòàòåëüíîé ðàáîòû îðãàíèçóåò âíåêëàññ-
íûå çàíÿòèÿ è ñàìîñòîÿòåëüíî ãîòîâèò çà÷åòíîå ìåðîïðèÿòèå.
     2. Íà ïðîòÿæåíèè ïðàêòèêè âåäåò äíåâíèê, îòðàæàþùèé
âñå ìîìåíòû åãî ðàáîòû â øêîëå.
     3. Òðåáóåò îò ó÷àùèõñÿ òî÷íîãî âûïîëíåíèÿ ïðàâèë ïîâåäåíèÿ.
     4. Åæåäíåâíî ðàáîòàåò íå ìåíåå øåñòè ÷àñîâ.
      ïåðèîä ïðàêòèêè ñòóäåíò ïîä÷èíÿåòñÿ ãðóïïîâîìó ìåòî-
äèñòó è ìåòîäèñòó ïî âîñïèòàòåëüíîé ðàáîòå, âûïîëíÿåò ïðà-
âèëà âíóòðåííåãî ðàñïîðÿäêà øêîëû, ðàñïîðÿæåíèÿ äèðåêòî-
ðà è åãî çàìåñòèòåëåé ïî ó÷åáíîé è âîñïèòàòåëüíîé ðàáîòå.


                                                               5