Межличностное общение. Болдонова И.С. - 12 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

встреча миров, усвоение и продолжение духовной традиции.
Согласно герменевтической концепции, художественное
произведение обладает свойствомтемпоральности” -
содержит собирательный смысл нескольких времен. Текст
как словесная организация литературного произведения
оживает со всеми своими значениями и смыслами в любое
время действительного востребования.
Искусство как форма общения предполагает, прежде
всего, существование личностного момента, при раскрытии
которого читателем происходит приобщение к глубоко
интимному миру творца произведения. Художник открывает
перед реципиентами тайны бытия, свои собственные
переживания, мир, построенный по законам творческой
фантазии. И благодарный читатель, воспринимая искусство,
всегда переживает то, что пережил сам художник. И от этого
полученные знания становятся ценнее, масштабнее,
значительнее. Вступая в контакт с творческой личностью
посредством его произведения, реципиент вступает в мир
его представлений и образов. Мы, как бы приобщаемся к
миру сокровенных мыслей и желаний художника и от этого
личность художника становится нам ближе, доступнее и
понятнее. Общение с творческой личностью, автором
произведения искусства - это особый процесс, который во
многом обязывает быть вдумчивым, чутким, порой даже
критическим. Общение с художником бывает интересным и
насыщенным, если он сумеет сказать что-то очень важное,
значительное и если вы сумеете извлечь из тайн
художественного мира и символики близкое своему
восприятию.
Изучая искусство понимающими методами, человек
приходит к более глубокому осознанию своих чувств и
побуждений. С одной стороны, индивид достигает большей
внутренней свободы, а с другой стороны, учится
контролировать свои желания - все это ведет к осознанию
личностью своей социальной роли, смысла общественных
связей, направленности своей социальной активности. Если
через понимание литературы можно прийти к пониманию
себя, то через понимание себя можно лучше понять
окружающий мир, населенный разными
индивидуальностями и смыслами. Возникает необходимость
для современного человека научиться вдумчиво читать
литературу, вести диалог-беседу, понимать чужое мнение,
внутренний мир другого человека.
Контрольные вопросы:
1. Что означает способность текстов к объективации?
2. Как разделяются области исследования текстологии и
герменевтики?
3. В чем специфика герменевтического объяснения
процесса чтения?
1.4 . Риторика. Герменевтика. Общение
Античная риторика считается классической
дисциплиной для всех желающих получить образование. В
Древней Греции существовало классическое ораторское
искусство techne, риторика, т.е. наука о хорошем стиле речи,
который достигается при помощи связных рассуждений. В
процессе практического применения ораторского искусства
возникает вопрос о соотношении между самой риторикой,
диалектикой и логикой. Диалектика в первоначальном
смысле означала науку о правильном споре при помощи
рассуждений в виде вопросов и ответов. Предметом логики
является структура мыслей, определенным образом
связанных между собой. Таким образом, можно сделать
встреча миров, усвоение и продолжение духовной традиции.     связей, направленности своей социальной активности. Если
Согласно герменевтической концепции, художественное          через понимание литературы можно прийти к пониманию
произведение обладает свойством “темпоральности” -           себя, то через понимание себя можно лучше понять
содержит собирательный смысл нескольких времен. Текст        окружающий         мир,        населенный       разными
как словесная организация литературного произведения         индивидуальностями и смыслами. Возникает необходимость
оживает со всеми своими значениями и смыслами в любое        для современного человека научиться вдумчиво читать
время действительного востребования.                         литературу, вести диалог-беседу, понимать чужое мнение,
    Искусство как форма общения предполагает, прежде         внутренний мир другого человека.
всего, существование личностного момента, при раскрытии
которого читателем происходит приобщение к глубоко
интимному миру творца произведения. Художник открывает
перед реципиентами тайны бытия, свои собственные
переживания, мир, построенный по законам творческой                          Контрольные вопросы:
фантазии. И благодарный читатель, воспринимая искусство,
всегда переживает то, что пережил сам художник. И от этого   1. Что означает способность текстов к объективации?
полученные знания становятся ценнее, масштабнее,             2. Как разделяются области исследования текстологии и
значительнее. Вступая в контакт с творческой личностью          герменевтики?
посредством его произведения, реципиент вступает в мир       3. В чем специфика герменевтического объяснения
его представлений и образов. Мы, как бы приобщаемся к           процесса чтения?
миру сокровенных мыслей и желаний художника и от этого
личность художника становится нам ближе, доступнее и
понятнее. Общение с творческой личностью, автором            1.4 . Риторика. Герменевтика. Общение
произведения искусства - это особый процесс, который во
многом обязывает быть вдумчивым, чутким, порой даже              Античная       риторика       считается    классической
критическим. Общение с художником бывает интересным и        дисциплиной для всех желающих получить образование. В
насыщенным, если он сумеет сказать что-то очень важное,      Древней Греции существовало классическое ораторское
значительное и если вы сумеете извлечь из тайн               искусство techne, риторика, т.е. наука о хорошем стиле речи,
художественного мира и символики близкое своему              который достигается при помощи связных рассуждений. В
восприятию.                                                  процессе практического применения ораторского искусства
    Изучая искусство понимающими методами, человек           возникает вопрос о соотношении между самой риторикой,
приходит к более глубокому осознанию своих чувств и          диалектикой и логикой. Диалектика в первоначальном
побуждений. С одной стороны, индивид достигает большей       смысле означала науку о правильном споре при помощи
внутренней свободы, а с другой стороны, учится               рассуждений в виде вопросов и ответов. Предметом логики
контролировать свои желания - все это ведет к осознанию      является структура мыслей, определенным образом
личностью своей социальной роли, смысла общественных         связанных между собой. Таким образом, можно сделать