ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
встреча миров, усвоение и продолжение духовной традиции.
Согласно герменевтической концепции, художественное
произведение обладает свойством “темпоральности” -
содержит собирательный смысл нескольких времен. Текст
как словесная организация литературного произведения
оживает со всеми своими значениями и смыслами в любое
время действительного востребования.
Искусство как форма общения предполагает, прежде
всего, существование личностного момента, при раскрытии
которого читателем происходит приобщение к глубоко
интимному миру творца произведения. Художник открывает
перед реципиентами тайны бытия, свои собственные
переживания, мир, построенный по законам творческой
фантазии. И благодарный читатель, воспринимая искусство,
всегда переживает то, что пережил сам художник. И от этого
полученные знания становятся ценнее, масштабнее,
значительнее. Вступая в контакт с творческой личностью
посредством его произведения, реципиент вступает в мир
его представлений и образов. Мы, как бы приобщаемся к
миру сокровенных мыслей и желаний художника и от этого
личность художника становится нам ближе, доступнее и
понятнее. Общение с творческой личностью, автором
произведения искусства - это особый процесс, который во
многом обязывает быть вдумчивым, чутким, порой даже
критическим. Общение с художником бывает интересным и
насыщенным, если он сумеет сказать что-то очень важное,
значительное и если вы сумеете извлечь из тайн
художественного мира и символики близкое своему
восприятию.
Изучая искусство понимающими методами, человек
приходит к более глубокому осознанию своих чувств и
побуждений. С одной стороны, индивид достигает большей
внутренней свободы, а с другой стороны, учится
контролировать свои желания - все это ведет к осознанию
личностью своей социальной роли, смысла общественных
связей, направленности своей социальной активности. Если
через понимание литературы можно прийти к пониманию
себя, то через понимание себя можно лучше понять
окружающий мир, населенный разными
индивидуальностями и смыслами. Возникает необходимость
для современного человека научиться вдумчиво читать
литературу, вести диалог-беседу, понимать чужое мнение,
внутренний мир другого человека.
Контрольные вопросы:
1. Что означает способность текстов к объективации?
2. Как разделяются области исследования текстологии и
герменевтики?
3. В чем специфика герменевтического объяснения
процесса чтения?
1.4 . Риторика. Герменевтика. Общение
Античная риторика считается классической
дисциплиной для всех желающих получить образование. В
Древней Греции существовало классическое ораторское
искусство techne, риторика, т.е. наука о хорошем стиле речи,
который достигается при помощи связных рассуждений. В
процессе практического применения ораторского искусства
возникает вопрос о соотношении между самой риторикой,
диалектикой и логикой. Диалектика в первоначальном
смысле означала науку о правильном споре при помощи
рассуждений в виде вопросов и ответов. Предметом логики
является структура мыслей, определенным образом
связанных между собой. Таким образом, можно сделать
встреча миров, усвоение и продолжение духовной традиции. связей, направленности своей социальной активности. Если
Согласно герменевтической концепции, художественное через понимание литературы можно прийти к пониманию
произведение обладает свойством “темпоральности” - себя, то через понимание себя можно лучше понять
содержит собирательный смысл нескольких времен. Текст окружающий мир, населенный разными
как словесная организация литературного произведения индивидуальностями и смыслами. Возникает необходимость
оживает со всеми своими значениями и смыслами в любое для современного человека научиться вдумчиво читать
время действительного востребования. литературу, вести диалог-беседу, понимать чужое мнение,
Искусство как форма общения предполагает, прежде внутренний мир другого человека.
всего, существование личностного момента, при раскрытии
которого читателем происходит приобщение к глубоко
интимному миру творца произведения. Художник открывает
перед реципиентами тайны бытия, свои собственные
переживания, мир, построенный по законам творческой Контрольные вопросы:
фантазии. И благодарный читатель, воспринимая искусство,
всегда переживает то, что пережил сам художник. И от этого 1. Что означает способность текстов к объективации?
полученные знания становятся ценнее, масштабнее, 2. Как разделяются области исследования текстологии и
значительнее. Вступая в контакт с творческой личностью герменевтики?
посредством его произведения, реципиент вступает в мир 3. В чем специфика герменевтического объяснения
его представлений и образов. Мы, как бы приобщаемся к процесса чтения?
миру сокровенных мыслей и желаний художника и от этого
личность художника становится нам ближе, доступнее и
понятнее. Общение с творческой личностью, автором 1.4 . Риторика. Герменевтика. Общение
произведения искусства - это особый процесс, который во
многом обязывает быть вдумчивым, чутким, порой даже Античная риторика считается классической
критическим. Общение с художником бывает интересным и дисциплиной для всех желающих получить образование. В
насыщенным, если он сумеет сказать что-то очень важное, Древней Греции существовало классическое ораторское
значительное и если вы сумеете извлечь из тайн искусство techne, риторика, т.е. наука о хорошем стиле речи,
художественного мира и символики близкое своему который достигается при помощи связных рассуждений. В
восприятию. процессе практического применения ораторского искусства
Изучая искусство понимающими методами, человек возникает вопрос о соотношении между самой риторикой,
приходит к более глубокому осознанию своих чувств и диалектикой и логикой. Диалектика в первоначальном
побуждений. С одной стороны, индивид достигает большей смысле означала науку о правильном споре при помощи
внутренней свободы, а с другой стороны, учится рассуждений в виде вопросов и ответов. Предметом логики
контролировать свои желания - все это ведет к осознанию является структура мыслей, определенным образом
личностью своей социальной роли, смысла общественных связанных между собой. Таким образом, можно сделать
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- …
- следующая ›
- последняя »
