ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Контрольные вопросы:
1. Что такое общение?
2. Почему общение называют межсубъектным
взаимодействием?
3. Какому виду общения соответствует следующее
содержание - содружество и сопереживание?
4. Каковы основные функции общения?
2.2 Общение и коммуникация
В литературе существуют разные мнения по поводу
идентификации и разведения понятий “общение” и
“коммуникация”. Одни ученые употребляют эти понятия как
синонимы, другие же принципиально проводят между ними
различие.
В “Философской энциклопедии” значение понятия
“коммуникация” определяется следующим образом:
“Общение. Ср.коммуникативная функция языка, т.е.
функция общения, обмена мыслями” (Т.3, стр.21).
Существует тенденция, согласно которой сферу
функционирования общения включают в коммуникацию,
коммуникация же не ограничивается связью человека с
человеком и предполагает любой обмен информацией
между динамическими системами, то есть между
отправителем и получателем. Другие считают наоборот, что
“общение” шире понятия “коммуникация”.
И общение и коммуникация при всех различиях имеют
общее основание - коммуникативную деятельность.
Процесс движения, изменения, имеющий цели, мотивы,
участников и результат может быть назван деятельностью
.
Процессы установления контакта, обмена информацией,
речевого, психологического взаимодействия,
целенаправленно осуществляемые вовлеченными в процесс
участниками может быть назван коммуникативной
деятельностью. В коммуникативной деятельности
используются коммуникативные средства и методы,
созданные искусственно людьми или возникшие
естественным путем, например, речевая способность и
естественный национальный язык. Коммуникативная
деятельность зависит от коммуникативных средств и от
целевых
установок, свойственных партнерам по
коммуникации, в соответствии с чем выделяются формы:
участники вступают в субъект-субъектное отношение в
виде общения равноценных личностей. Коммуникативная
деятельность носит творческий характер и такая форма
называется общением;
коммуникант рассматривает реципиента как объект
коммуникационного воздействия, как средство
достижения своих целей. В этом случае возникают
субъект-объектные отношения, которые свойственны
коммуникативной деятельности в форме управления.
Управлять людьми можно путем приказа, обучения,
внушения;
реципиент целенаправленно выбирает коммуниканта и
использует его в качестве образца для подражания.
Коммуникант при этом не осознает своего участия в
коммуникативном акте. Образуется объект-субъектное
отношение. Коммуникативная деятельность называется
подражанием.
Коммуникативная деятельность представляет собой
движение смыслов в социальном пространстве, и
результатом этой деятельности является распространение
просвещения, формирование общественного мнения,
психических настроений, информированность, обогащение
знаниями, эмоциональный контакт и т.д.
Процессы установления контакта, обмена информацией,
речевого, психологического взаимодействия,
Контрольные вопросы: целенаправленно осуществляемые вовлеченными в процесс
участниками может быть назван коммуникативной
1. Что такое общение? деятельностью. В коммуникативной деятельности
2. Почему общение называют межсубъектным используются коммуникативные средства и методы,
взаимодействием? созданные искусственно людьми или возникшие
3. Какому виду общения соответствует следующее естественным путем, например, речевая способность и
содержание - содружество и сопереживание? естественный национальный язык. Коммуникативная
4. Каковы основные функции общения? деятельность зависит от коммуникативных средств и от
целевых установок, свойственных партнерам по
коммуникации, в соответствии с чем выделяются формы:
участники вступают в субъект-субъектное отношение в
2.2 Общение и коммуникация виде общения равноценных личностей. Коммуникативная
деятельность носит творческий характер и такая форма
В литературе существуют разные мнения по поводу называется общением;
идентификации и разведения понятий “общение” и коммуникант рассматривает реципиента как объект
“коммуникация”. Одни ученые употребляют эти понятия как коммуникационного воздействия, как средство
синонимы, другие же принципиально проводят между ними достижения своих целей. В этом случае возникают
различие. субъект-объектные отношения, которые свойственны
В “Философской энциклопедии” значение понятия коммуникативной деятельности в форме управления.
“коммуникация” определяется следующим образом: Управлять людьми можно путем приказа, обучения,
“Общение. Ср.коммуникативная функция языка, т.е. внушения;
функция общения, обмена мыслями” (Т.3, стр.21). реципиент целенаправленно выбирает коммуниканта и
Существует тенденция, согласно которой сферу использует его в качестве образца для подражания.
функционирования общения включают в коммуникацию, Коммуникант при этом не осознает своего участия в
коммуникация же не ограничивается связью человека с коммуникативном акте. Образуется объект-субъектное
человеком и предполагает любой обмен информацией отношение. Коммуникативная деятельность называется
между динамическими системами, то есть между подражанием.
отправителем и получателем. Другие считают наоборот, что Коммуникативная деятельность представляет собой
“общение” шире понятия “коммуникация”. движение смыслов в социальном пространстве, и
И общение и коммуникация при всех различиях имеют результатом этой деятельности является распространение
общее основание - коммуникативную деятельность. просвещения, формирование общественного мнения,
Процесс движения, изменения, имеющий цели, мотивы, психических настроений, информированность, обогащение
участников и результат может быть назван деятельностью. знаниями, эмоциональный контакт и т.д.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- …
- следующая ›
- последняя »
