История и методология науки. Большаков Б.Е. - 2 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

МУПОЧ «Дубна» | Дубна

Составители: 

Рубрика: 

2
УДК 627.09
Рецензенты:
доктор физ.-мат. наук, профессор Ф.А.Гареев
кандидат физ.-мат. наук Э.Г.Бубелев
Большаков Б.Е.
История и методология науки: уч.-мет. пособие.
Электронное издание (0220712064), http://lt-nur.uni-dubna.ru
(гос. регистрация №11265 от 11.10.2006 г.), 2008 г., 89 с.
Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки
специалистов по магистерской программе «Проектное управление
устойчивым развитием».
В пособии рассматриваются: предмет и метод проектирования
устойчивого развития в системе «природа-общество-человек»; выдающиеся
открытия и их роль для устойчивого развития общества; методологические
предпосылки проектирования сложных систем; организация
исследовательской деятельности, включая процесс подготовки магистерской
диссертации; методические указания по самостоятельной работе студентов;
экзаменационные билеты; обучающие программы.
Работа выполнена по гранту Президента №НШ-1269.2008.9
УДК 627.09

Рецензенты:
          доктор физ.-мат. наук, профессор Ф.А.Гареев
          кандидат физ.-мат. наук Э.Г.Бубелев



             Большаков Б.Е.
             История и методология науки: уч.-мет. пособие.
             Электронное издание (0220712064), http://lt-nur.uni-dubna.ru
             (гос. регистрация №11265 от 11.10.2006 г.), 2008 г., 89 с.


           Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки
     специалистов по магистерской программе «Проектное управление
     устойчивым развитием».
           В пособии рассматриваются: предмет и метод проектирования
     устойчивого развития в системе «природа-общество-человек»; выдающиеся
     открытия и их роль для устойчивого развития общества; методологические
     предпосылки     проектирования      сложных      систем;    организация
     исследовательской деятельности, включая процесс подготовки магистерской
     диссертации; методические указания по самостоятельной работе студентов;
     экзаменационные билеты; обучающие программы.

             Работа выполнена по гранту Президента №НШ-1269.2008.9




                                                                            2

Страницы