Современные проблемы науки. Большаков Б.Е. - 46 стр.

      Большие личности в истории Человечества, о которых говорит В.И. Вернадский,
и являются творцами новых научных знаний и теорий, материализация которых
приводила к определенной предметной деятельности, меняющей облик планеты.
      Кризис интенсифицирует поиск новых идей, вынуждает выдвигать «безумные
идеи», делать открытия, предлагать научные теории, из которых строится новая научная
картина мира, раскрывающая Человечеству новые возможности для сохранения развития.
      «Взрывы научного творчества, повторяющиеся через столетия, указывают, что мы
живем в особую эпоху, находимся на гребне взрывной волны научного творчества».
      В истории Человечества было много критических периодов, и каждый из них
порождал взрывную волну научного творчества — ускоряющую процесс развития.
      Но эти критические периоды касались той или иной части Человечества и не
являлись угрозой существования Человечества как целого. За последние 2 тысячи лет в
истории не было такого критического периода, когда под угрозой оказалось
существование всей Земной цивилизации. Именно поэтому наша эпоха, разделяющая
два тысячелетия истории, является особой.
      Особенность состоит в том, что Человечество находится на гребне взрывной
волны. Очень важно, находясь на вершине, понять, что оставить (сохранить) и что
изменить, чтобы не упасть в пропасть и продолжить дальнейшее движение. Жизнь или
смерть человеческой популяции — такова цена, а отсюда и очень высока
ответственность выбора обобщающей идеи развития.
           4.5. Устойчивое развитие как обобщающая идея образования
      Такой обобщающей идеей и является концепция Устойчивого развития
Человечества, одобренная ООН и практически всеми государствами мира.
      Инвариантом процесса изменений выступает рост возможностей Человечества.
      С другой стороны, все предполагаемые изменения требуют идей.
      Все идеи в форме научных теорий и являются научным обеспечением
устойчивого развития, инвариантного, то есть не зависящего от различных форм
собственности и политического устройства, пригодного для использования в любой
стране (регионе) и на любом уровне управления.
      Синтез знаний в различных предметных областях является специальным
научным обеспечением устойчивого развития человечества (сокращенно СНОУР).
      Однако   создание СНОУР предъявляет требование ко всем известным
предметным областям, где описание велось в терминах естественного языка. Это
требование было сформулировано Беляковым-Бодиным (1966) в следующей форме:


                                                                                  46