Современные проблемы науки. Большаков Б.Е. - 47 стр.

      Научиться, если это возможно, превращать любую предметную область в
научную теорию, сдаваемую в комплекс машинных информационных систем для
научного обеспечения управления устойчивым развитием.
      Теперь, тридцать лет спустя, мы знаем, что это возможно. Однако мы теперь не
просто знаем, что это возможно, но мы теперь знаем, как именно это надо делать.
      Когда мы говорим о том, чтобы сохранить Землю для будущих поколений, то
нужно очень хорошо понимать, что лучший способ это реально сделать — это
формировать людей, способных творчески решать проблемы перехода к устойчивому
развитию. Это означает, что процесс создания специального научного обеспечения
устойчивого развития и процесс подготовки специалистов, способных творчески
решать проблемы перехода к устойчивому развитию, есть не два разных процесса, а две
стороны единого логического процесса проектирования устойчивого развития.
    Определение проектологии устойчивого развития как логики проектирования
                 изменений в системе природа-общество-человек
     Проектология — это Логика проектирования изменений в системе «природа—
общество—человек», согласованная с естественными законами развития.
      Предметом проектологии устойчивого развития является логический процесс
проектирования изменений в системе «природа—общество—человек», согласованный
с законами исторического развития Человечества.
      Основными задачами проектологии устойчивого развития являются:
   · подготовка специалистов по специальному научному обеспечению управления
      устойчивым развитием;
   · создание специального математического обеспечения управления устойчивым
      развитием;
   · теоретическое и методологическое обоснование и экспертиза проектов
      устойчивого развития.
      Продуктом проектологии устойчивого развития являются:
      ·   специалисты по СНОУР;
      ·   машинные системы проектирования СНОУР.
               О специальности «Проектология устойчивого развития»
      Проектирование СНОУР является исключительно творческим процессом и
предполагает наличие подготовленных специалистов трех типов:
                 · специалисты-исследователи;
                 · специалисты-конструкторы;
                 · специалисты-организаторы.

                                                                                  47