Профессиональная подготовка учителя русского языка и литературы. Учебно-методическое пособие. Большакова Н.В - 39 стр.

    В период практики студент проводит не менее 8 уроков разных
типов: 3 урока объяснения нового материала, 1-2 урока закрепления,
2 урока развития связной речи (урок подготовки к сочинению или из-
ложению, урок его анализа), 1 открытый урок; 4 урока по литературе;
- проводит одно внеклассное занятие по русскому языку;
- проводит индивидуальные занятия со слабоуспевающими (или
сильными) учащимися;
- проверяет тетради;
- ежедневно посещает и анализирует уроки русского языка учи-
телей и товарищей;
- готовит наглядные пособия;
- участвует в работе школьного методического объединения учи-
телей русского языка и литературы;
- собирает материал по избранной исследовательской теме для
выступления на заключительной конференции.
1 неделя
1. Вступительная конференция (совещание) в школе.
2. Встреча с администрацией, учителями русского языка и лите-
ратуры, классными руководителями; знакомство с материальной
базой (предметные кабинеты, библиотека и др.).
3. Открытые уроки учителей русского языка для студентов. Об-
суждение урока.
4. Знакомство с учащимися: изучение личных дел, медицинских
карт, классных журналов, дневников; выявление уровня знаний
и умений учащихся (ошибки, устная речь).
5. Ознакомление с расписанием уроков в классе.
6. Посещение всех уроков по расписанию в своем классе, а также
уроков русского языка в других классах.
7. Определение тем уроков по русскому языку и составление гра-
фика их проведения.
8. Составление тематического плана, его обсуждение с учителем,
корректировка и утверждение.
9. Выбор формы внеклассного мероприятия и сроков его проведения.
10. Составление графика индивидуальных занятий со слабоуспе-
вающими (или сильными) учащимися.
11. Составление индивидуального плана учебно-воспитательной ра-

                                                                 39