Профессиональная подготовка учителя русского языка и литературы. Учебно-методическое пособие. Большакова Н.В - 38 стр.

          Организация практики по русскому языку
                и литературе на IV курсе

    В организации практики выделяются 4 этапа.
I этап – вступительная конференция по педагогической практике.
    Вступительная (вводная) конференция проводится в инсти-
туте с участием всех студентов-практикантов и руководителей
практики. На ней студенты распределяются по школам, опреде-
ляются задачи, содержание, график работы студентов в период
практики. На вступительной конференции сообщается тема на-
учно-методической конференции, завершающей практику (или
отдельные мелодические темы).
II этап – прохождение практики в школе.
III этап - подготовка к научно-методической (итоговой) конфе-
ренции по педпрактике.
    Студенты готовят отчетную документацию по педпрактике,
готовят выставку по итогам практики (лучшие конспекты уро-
ков, внеклассных мероприятий, наглядные пособия, лучшие тет-
ради учеников, лучшие отчеты и т.д.).
IV этап – научно-методическая конференция по итогам педпрак-
тики.
    Конференция проводится в институте. На ней выступают
факультетский руководитель, методисты с анализом результатов
практики, а затем студенты-практиканты с небольшими сооб-
щениями-докладами, являющимися итогом их учебно-исследо-
вательской работы.
    Примерные темы докладов
    1. Использование текстового подхода к изучению морфоло-
гии в школе.
    2. Индивидуальная работа с учащимися на уроках русского
языка и литературы.
    3. Коммуникативная направленность уроков русского языка.
    4. Приемы развивающего обучения на уроках русского языка
и литературы.
    5. Краеведение на уроках русского языка и литературы.
    6. Из опыта работы учителя.

                                                            38