Профессиональная подготовка учителя русского языка и литературы. Учебно-методическое пособие. Большакова Н.В - 37 стр.

слабоуспевающими, однако на современном этапе возрастает
внимание и к сильным учащимся. Поэтому данное умение
предполагает работу как с отстающими, так и с сильными учащимися.
Это умение основывается на более частных умениях: учет
индивидуальных особенностей ученика для выяснения причин его
отставания (уровень развития познавательных способностей,
отношение к предмету, прилежание, отсутствие знаний, необходимых
для усвоения новой информации, несформированность практических
умений); учет и классификация ошибок ученика; отбор оптимальных
приемов работы с данным учеником, включение элементов
занимательности, учет интересов школьника при подборе текстов,
заданий, средств наглядности.
• Умение организовать и провести внеклассную работу по
русскому языку и литературе.
    О видах и формах внеклассной работы по предмету смотрите
в материалах к педпрактике на III курсе.
• Умение подготовить один из видов наглядности для уроков и
внеклассной работы: таблицы, демонстрационные карточки,
рисунки, стенды, опорные схемы и др.
• Умение обобщить свою деятельность в процессе педпрактики.
    Это умение формируется при подготовке и написании отчета
о педагогической практике по русскому языку и литературе.
Отчет – это показатель формирования у студентов методического
мышления, осознания ими основных теоретических положений
методики преподавания русского языка и литературы.

   Отчет предлагается написать студентам V курса.




                                                               37