Профессиональная подготовка учителя русского языка и литературы. Учебно-методическое пособие. Большакова Н.В - 86 стр.

   фемы (суффиксы, приставки, соединительные гласные) и указать
   их значения. Подобрать слова, имеющие аналогичные морфемы с
   таким же значением.
5. Выделить корень, подобрав для доказательства однокоренные
    слова.
6. Начертить схему морфемного строения разбираемого слова.

   Порядок морфологического анализа частей речи
   … существительного
   I. Назвать часть речи, определив общее значение этой части
речи.
   II. Морфологические признаки:
   1. Начальная форма (Им. п., ед.ч.).
   2. Постоянные признаки:
   а) собственное или нарицательное;
   б) одушевленное или неодушевленное;
   в) род;
   г) склонение.
   3. Непостоянные признаки:
   а) число;
   б) падеж.
   Ш. Синтаксическая роль в предложении: от какого слова за-
висит, на какой вопрос отвечает, каким членом предложения яв-
ляется.

   … прилагательного
   I. Назвать часть речи, определив общее значение этой части
речи.
   II. Морфологические признаки:
   1.Начальная форма (Им.п., ед.ч., м.р.).
   2.Постоянные признаки: разряд прилагательного.
   3.Непостоянные признаки у качественных прилагательных:
   а) степень сравнения;
   б) полная или краткая форма;
     непостоянные признаки у всех разрядов:
     в) число;

                                                             86