ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
326
Лекция 7.
СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ
И КЛАССИФИКАЦИЯ ЯЗЫКОВ
План:
1. Предпосылки возникновения сравнительно-исторического языкозна-
ния.
2. Основоположники сравнительно-исторического языкознания
3. Основные подходы к классификации языков.
4. Генеалогическая классификация языков и ее методы. Индоевропей-
ская группа языков.
5. Морфологическая классификация языков.
1. Предпосылки возникновения сравнительно-исторического язы-
кознания. Вопрос о многообразии языков стал
очевидным еще в древности,
однако античных мыслителей он не интересовал, так как греки и римляне
признавали достойным изучения только свой язык, остальные же языки они
считали «варварскими», приравнивая чужую речь к нечленораздельному
«бормотанию».
В средние века вопрос о многообразии языков решался в соответствии с
Библией: многообразие языков объяснялось легендой о
Вавилонской башне,
согласно которой Бог «смешал» языки людей, строивших эту башню, чтобы
помешать им приблизиться к небу.
Лишь в эпоху Возрождения, когда возникла необходимость теоретиче-
ски осмыслить вопрос о составе и типе национального языка, выразителя но-
вой культуры, и его соотношениях с латынью и древнегреческим, ученые за-
думались над решением
этого вопроса в научном плане.
Предпосылки возникновения сравнительно-исторического языкознания
делятся на 1) экстралингвистические (внеязыковые) и 2) лингвистические.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- …
- следующая ›
- последняя »
