ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
44
что хорошо видно в примерах из книги Л. Кэрролла «Алиса в Стране Чу-
дес»: Королева «обернулась к Алисе и спросила:
—Как тебя зовут, дитя?
—Меня зовут Алисой, с позволения ВашегоВысочества, — ответила Алиса уч-
тиво».
Но собеседник может использовать и стратегию противодействия:
«— А это кто такие? — спросила Королева, указывая на повалившихся вокруг
куста садовников...
- Откуда мне знать, — ответила Алиса, удивляясь своей смелости. — Меня это
не касается.
Королева побагровела от ярости...».
Стратегия противодействия — отказ подчиниться воздействию, срыв
навязанного плана. В результате общение оказывается неуспешным для ини-
циатора.
Принцип кооперации — содействие общению — не следует смешивать с
вежливостью или благожелательностью. Если стратегическая цель начинаю-
щего разговор — добиться ссоры, выказывая агрессию, то успешным обще-
ние будет, если и другой собеседник настроен агрессивно: такая позиция со-
действует общению (хотя в итоге может привести к разрыву отношений). От-
каз реагировать на провокацию — в данном случае лучшая стратегия проти-
водействия. Вежливость здесь — средство, нарушающее нежелательную
кооперацию, а не поддерживающее её. Основная цель общения — речевое
воздействие на собеседника. Это воздействие может быть явным и весомым
(когда отдаётся приказ или задаётся вопрос), но оно происходит и в случае,
когда реплика содержит просто сообщение: без ответной реакции она как бы
повисает в воздухе, создавая напряжённость, разрядить которую может слово.
За речевым действием, акцией, всегда следует реакция Последователь-
ность акции и ре
акции образует
акт речевого взаимо
действия,
элементарный диалог. Если цель инициатора общения не достигается в
этом акте, продолжается обмен речевыми действиями. При этом инициатива
может переходить от одного собеседника к другом)', так что реакция в од-
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- …
- следующая ›
- последняя »
