ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
5
рировали языки других народов, но обращали внимание на то, что греки
разных провинций говорили по-разному. Такие разновидности внутри одно-
го языка получили название диалектов, этот греческий термин дожил до
наших дней.
И в Индии, и в Китае, и в Древней Греции считалось, что есть один язык,
дарованный людям высшими силами. Он может иметь высокий и низкий
варианты, а также территориальные (т. е. диалекты), но никаких других язы-
ков быть не должно. Не случайно самые разные народы считали, что каждый
предмет и каждый человек имеют «настоящее» имя, тем или иным образом
отражающее его свойства. У древнегреческого философа Платона есть диа-
лог, где ведётся спор «за» или «против» такого мнения, а у китайцев была це-
лая система «исправления имён»: например, если правление какого-то импе-
ратора оказывалось несчастливым — значит, неправильным был девиз его
правления, и тогда девиз менялся. Все эти идеи были бы невозможны, если
бы люди представляли, что языков много.
Автоматическое пользование языком приводит к тому, что он не вос-
принимается как предмет изучения. Многие великие цивилизации древно-
сти обходились без изучения языков, хотя у них существовала письменность.
Самые первые свидетельства изучения языка — вавилонские клинописные
таблички II тысячелетия до н.э. Среди них есть прописи людей, учившихся
писать. Наиболее интересны таблички, в которых то или иное слово записа-
но в разных грамматических формах (вроде наших таблиц склонения и
спряжения). Значит, уже тогда у жителей Вавилона было чёткое представле-
ние о слове, формах слова и его изменении. С этих глиняных табличек на-
чинается наука о языке.
1. Языкознание, или лингвистика, - это наука о языке, его обществен-
ной природе и функциях, его внутренней структуре, о закономерностях его
функционирования и исторического развития и классификации конкретных
языков.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »