Введение в языкознание. Бондаренко М.А. - 7 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

ны. В применении к языку, каждый отличает, прежде всего, самого себя от

других, свою собственную речь от речи других людей; каждый отличает соб-

ственный, отечественный язык от других языков, если только имел

возможность их слышать; каждый отличает предложения и фразы со смыс-

лом оттого, что не составляет предложения и осмысленной фразы

; каждый

выделяет отдельные слова со свойственным им значением, в отличие от того,

чего нельзя считать словом; никому не чужда разница значения так называе-

мого внутреннего содержания и звуковых сочетаний, служащих для передачи

этого значения. Быть может, не каждый даст себе отчет в этом своем пони-

мании, не каждый в состоянии

высказать его и формулировать, но что каж-

дому нормальному человеку свойственно подобное понимание, хотя бы

только в виде бессознательного чаяния — в этом не может быть ни малейше-

го сомнения.

С древности и до наших дней лингвистика пытается ответить на веч-

ные вопросы: Что такое язык? Как он устроен? Как функционирует? Как

изменяется и развивается? Несмотря па многовековое развитие лингвистики,

их нельзя считать решёнными. Сегодня эти вопросы представляются ещё

более неизученными, чем это казалось, например, в начале XX столетия.

Круг задач, решаемых языкознанием, можно примерно представить в

следующем виде:

1. Установить природу и сущность языка.

2. Рассмотреть структуру языка.

3. Понимать язык как систему, то есть язык представляет собой не раз-

розненные факты, не набор слов, это есть целостная система, все члены ко-

торой взаимосвязаны и взаимообусловлены.

4. Изучать вопросы развития языка в связи с развитием общества: Как и

когда

возникли и то и другое.

5. Изучить вопрос возникновения и развития письма.

6. Классифицировать языки, то есть объединить их по принципу их

сходства.