Составители:
Рубрика:
3
ВВЕДЕНИЕ
Семинарские занятия являются органической частью курса стилистики со-
временного немецкого языка, рассчитанного на 20 часов лекционных и 8 часов
семинарских занятий.
Цель данного лекционно-семинарского курса - освещение актуальных про-
блем, связанных с дефиницией и классификацией функциональных стилей, тео-
рией стилистического значения, учением о тропах, с основными аспектами лек-
сикологической, морфологической, синтаксической
стилистики и фоностили-
стики. Особому рассмотрению подлежит ряд глобальных понятий из сферы мак-
ростилистики, таких, как композиция и композиционно-речевые формы, виды
повествовательной перспективы и др.
Конкретная задача семинарских занятий состоит в том, чтобы помочь сту-
дентам закрепить и проверить на практике познания, приобретенные ими в про-
цессе усвоения лекционного материала
.
Настоящие методические рекомендации включают в себя перечень вопросов,
выносимых на обсуждение в рамках семинаров, список учебной литературы по
соответствующей проблематике, указания по организации самостоятельной ра-
боты студентов при подготовке к занятиям, итоговые вопросы для самоконтроля
и комплекс тематически ориентированных тренировочных заданий. В заключе-
ние приводится общий список дополнительной литературы по
основным про-
блемам курса.
Более эффективному осуществлению процесса подготовки к семинарским
занятиям способствует то, что в методических рекомендациях содержится крат-
кое изложение наиболее важных теоретических сведений, необходимых для ус-
пешного решения поставленных вопросов и задач, а тренировочные задания,
вызывающие определенную сложность при их выполнении (в частности, задание
№ 1 к семинарскому занятию
№3 и задания к семинарскому занятию №4), со-
провождаются дополнительным лингвостилистическим комментарием.
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1
PROBLEME DER STILKLASSIFIKATION
1. Zur Definition des Begriffs “Funktionalstil”
2. Typologie der Funktionalstile.
3. Stilzüge und Stilelemente.
Список рекомендуемой литературы
1. Riesel E., Schendels E. Deutsche Stilistik. - Ě.: Hochschule, 1975. - S. 14-28.
2. Fleischer W., Michel G. Stilistik der deutschen Gegenwartssprache. - Leipzig: VEB Bibl.
Institut, 1975. - S. 41-66; 237-267.
3. Брандес М.П. Стилистика немецкого языка / Учебник: Для ин-тов и фак. иностр. яз. -
М.: Высш. шк., 1983. - С. 13-32; 159-259.
ВВЕДЕНИЕ Семинарские занятия являются органической частью курса стилистики со- временного немецкого языка, рассчитанного на 20 часов лекционных и 8 часов семинарских занятий. Цель данного лекционно-семинарского курса - освещение актуальных про- блем, связанных с дефиницией и классификацией функциональных стилей, тео- рией стилистического значения, учением о тропах, с основными аспектами лек- сикологической, морфологической, синтаксической стилистики и фоностили- стики. Особому рассмотрению подлежит ряд глобальных понятий из сферы мак- ростилистики, таких, как композиция и композиционно-речевые формы, виды повествовательной перспективы и др. Конкретная задача семинарских занятий состоит в том, чтобы помочь сту- дентам закрепить и проверить на практике познания, приобретенные ими в про- цессе усвоения лекционного материала. Настоящие методические рекомендации включают в себя перечень вопросов, выносимых на обсуждение в рамках семинаров, список учебной литературы по соответствующей проблематике, указания по организации самостоятельной ра- боты студентов при подготовке к занятиям, итоговые вопросы для самоконтроля и комплекс тематически ориентированных тренировочных заданий. В заключе- ние приводится общий список дополнительной литературы по основным про- блемам курса. Более эффективному осуществлению процесса подготовки к семинарским занятиям способствует то, что в методических рекомендациях содержится крат- кое изложение наиболее важных теоретических сведений, необходимых для ус- пешного решения поставленных вопросов и задач, а тренировочные задания, вызывающие определенную сложность при их выполнении (в частности, задание № 1 к семинарскому занятию №3 и задания к семинарскому занятию №4), со- провождаются дополнительным лингвостилистическим комментарием. СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1 PROBLEME DER STILKLASSIFIKATION 1. Zur Definition des Begriffs Funktionalstil 2. Typologie der Funktionalstile. 3. Stilzüge und Stilelemente. Список рекомендуемой литературы 1. Riesel E., Schendels E. Deutsche Stilistik. - Ě.: Hochschule, 1975. - S. 14-28. 2. Fleischer W., Michel G. Stilistik der deutschen Gegenwartssprache. - Leipzig: VEB Bibl. Institut, 1975. - S. 41-66; 237-267. 3. Брандес М.П. Стилистика немецкого языка / Учебник: Для ин-тов и фак. иностр. яз. - М.: Высш. шк., 1983. - С. 13-32; 159-259. 3
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »