Составители:
Глава 3. Гуманитарный подход и пути его реализации в вузе
220
12
Смирнов С. Д. Педагогика и психология высшего образования: от дея
тельности к личности: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений.
М.: Издательский центр «Академия», 2001. С. 32.
13
Сенько Ю. В. Гуманизация образовательной среды вуниверситете //
Педагогика. 2001. № 5. С. 25–27.
14
Онушкин В. Г., Огарев Е. И. Образование взрослых: междисциплинар
ный словарь терминологии. СПб.; Воронеж: РАО ИОВ, 1995.
15
Бердяев Н. А. Собр. соч. Т. 12. Paris: YMCApress, 1991. С. 197.
16
Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1986.
С. 256.
17
Библер В. С. Мышление как творчество. М.: Мысль, 1975.
18
Прокопюк В. Самообразование учителей в контексте гуманистической
парадигмы развития человека: Автореф. дисс. ... д. пед. н. СПб., 1996.
С. 4–43.
19
Запесоцкий А. С. Гуманитарная культура и гуманитарное образование.
СПб., 1996.
20
Гуманитарная среда вуза и гуманитарное образование / Л. И. Кохано
вич, Л. П. Рябов, И. П. Ивановская, Ю. И. Куфтырев. М.: НИИ ВО, 1995.
С.5.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- …
- следующая ›
- последняя »
