Формирование и математическая обработка данных в социологии. Борисова Е.В. - 17 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТвГТУ | Тверь

Составители: 

Рубрика: 

17
идеальную оценку. Так, в строке 8 «+» в столбце 1 можно изменить на «-»,
в результате чего получим оценку « 5 » или, изменив «-» в столбце 2 на
«+», получим оценку «7». В обоих случаях мы внесли изменение только в
один пункт, поэтому данная строка 8 содержит одну ошибку, что
отмечается в графе ошибка. Затем число ошибок умножается на
количество случаев,
в которых они встретились, и результат заносится в
следующую графу.
Работая со строками 8, 9, 10, мы приписывали оценки отдельным
случаям так, если бы они укладывались в идеальную шкалу, хотя известно,
что это не соответствует действительности. Оценка риска прийти к
недостоверным результатам требует определения величины обшей ошибки
применения шкалы. Такая оценка называется коэффициентом
воспроизводимости по Гуттману и определяется по формуле
Ni
en
C
R
⋅
−=
∑
)(
1,
где n – число случаев в строках, содержащих ошибки; e - число ошибок в
каждой строке; i - число пунктов шкалы; N - общее число случаев. В
нашем примере коэффициент воспроизводимости имеет значение
94,006,01
1020
60
1
1706
201030
1 =−=−=
⋅
+
+
−=
R
C .
Принято считать обоснованной ту шкалу, у которой значение
9,0≥
R
C , шкалы с более низким коэффициентом рассматриваются как
сомнительные. Необходимо также заметить, что коэффициент
воспроизводимости обладает тенденцией завышать ценность шкалы.
Завершая разговор о шкалировании по Гуттману, укажем, что в
рассмотренном примере для большей наглядности утверждения
приводятся в порядке возрастания их трудности. На практике они должны
предъявляться в перемешанном порядке, чтобы затемнить
в глазах
испытуемого имплицитные возможности ранжирования. В опросных
листах не следует указывать цель исследования, коды и оценки шкалы.
Еще один способ шкалирования - метод семантического
дифференциала. Метод основан на предъявлении респонденту некоторой
серии пар прилагательных, характеризующих изучаемый объект, с тем,
чтобы выявить, как данный индивид понимает или относится к некоторому
понятию. Приведем типичную серию таких пар.
В предъявленном списке, выписанном обычно на отдельной карточке,
предлагается оценить определенный объект (в наших примерах – это
студенты) по 7-балльной шкале, на полюсах которой располагаются
антонимические прилагательные. Измерение такого типа допускает
варьирование как интенсивности (силы), так и направленности
измеряемого отношения, при этом середина шкалы
соответствует
нейтральному отношению.

Страницы