ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
46
1.Чем выше творческие возможности содержания труда, тем выше
объективные показатели отношения к труду.
2.Чем выше творческие возможности работы, тем выше субъективные
показатели отношения к труду (удовлетворенность работой).
3.Величина корреляции между содержательностью труда по мере
перехода от менее творческих к более творческим профессиям, с одной
стороны, и отношением к труду
по объективным и субъективным данным -
с другой, будет выше, чем величина корреляции между повышением
размера заработной платы и теми же показателями отношения к труду.
4.Структура мотивов труда в зависимости от его содержания будет
колебаться больше, нежели в зависимости от различий в размере
заработка.
Альтернативная гипотеза касается структуры мотивации труда.
Если подтверждается, что содержание труда есть ведущий мотивационный
фактор, определяющий отношение к труду в целом, но одновременно с
этим имеются относительные различия в структуре мотивов. Это различие
будет проявляться в том, что в группах с относительно более творческим
содержанием труда на первый план должны выдвигаться мотивы,
связанные с содержанием труда, а в группах с относительно менее
творческим содержанием труда - мотивы, с ним не связанные. Как видно,
вторая гипотеза есть развитие первой.
Эти две гипотезы являются не объяснительными, а описательными,
поскольку причина здесь не анализируется. В их содержании
высказывается лишь предположение о структуре мотивов и о тесноте связи
между отношением к труду от содержания труда и зависимостью его от
заработной платы.
Проверка выводных гипотез возможна лишь в том случае, если все
термины, в которых они формулируются, будут подвергнуты
эмпирической интерпретации. Например, в первой гипотезе имеются
термины: «творческие возможности работы (содержание труда)»,
«объективные показатели отношения к труду» и термин
-связка «выше».
При эмпирической интерпретации этих терминов определялись их
показатели через наборы наблюдаемых признаков. Так, содержание труда
фиксировалось в следующих трех показателях: уровень механизации
работы, уровень требуемой квалификации и соотношение затрат
физического и умственного труда по данным хронометража на операции
физические и мыслительные. В зависимости от сочетания этих трех
показателей
все профессии были разделены на шесть, упорядоченных
классов, в соответствии с содержанием труда – от неквалифицированного
ручного труда с постоянной физической нагрузкой до
высококвалифицированного труда. Объективных показателей отношения к
труду было пять: выработка, качество продукции, уровень ответственности
при выполнении срочных заданий, уровень инициативы в работе,
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- …
- следующая ›
- последняя »
