Машины и аппараты химических производств. Борщев В.Я - 16 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

3. Рассчитать действительную производительность питателя для каждого материала при различных ре-
жимах работы и результаты занести в табл. 4.4.
4.
Сравнить расчетные и опытные значения производительности питателя для различных материалов и
режимов работы и сделать соответствующие выводы.
5.
Построить графики зависимостей )()τ(
д1
QfV
c
=
∆ .
Контрольные вопросы
1. Преимущества, недостатки и область применения вибрационных питателей.
2.
Устройство и принцип действия вибрационного питателя.
3.
Цель и методика испытания вибрационного питателя.
4.
С помощью какого параметра и как оценивается качество дозирования?
5.
Назовите способы регулирования производительности вибрационного питателя.
6.
Укажите основные параметры, влияющие на выбор питателя.
7.
Охарактеризуйте особенности эксплуатации вибрационных грохотов.
Литература: [2, с.255 – 264]; [3, с.59 – 61].
Лабораторная работа 5
СМЕСИТЕЛЬ «ТУРБУЛА»
Цель работы:
1. Изучение устройства и принципа действия смесителя «Турбула».
2. Испытание эффективности работы смесителя.
Основные теоретические положения
Процесс смешивания широко распространен во многих отраслях промышленности (в химической, строи-
тельной, пищевой и др.). Цель процесса – приготовление однородных по составу композиций из твердых сыпу-
чих, влажных материалов, паст и т.д. Причем часто от качества смесей, получаемых в результате процесса
смешивания, зависит качество готового продукта.
Процесс смешивания – это механический процесс, в результате которого первоначально находящиеся раз-
дельно компоненты после распределения каждого из них в смешиваемом объеме образуют однородную смесь.
Процесс, обратный процессу смешивания, называется сегрегацией. Результатом процесса сегрегации является
разделение смеси на отдельные компоненты.
Процесс смешивания материалов складывается из следующих элементарных процессов:
1) процесс конвективного смешивания – перенос компонентов (групп смежных частиц) по внутреннему
объему смесителя;
2)
процесс диффузионного смешивания – перемещение единичных частиц различных компонентов отно-
сительно друг друга;
3) процесс сегрегации – сосредоточение однородных частиц под действием гравитационных или инерци-
онных сил. Процесс сегрегации, в отличие от первых двух процессов, ухудшает качество смеси.
При работе смесителя в нем одновременно протекают все три элементарных процесса, влияние которых в
различные периоды смешивания неодинаково.
При оценке качества смеси используют, в основном, методы статистического анализа. Смеси при этом ус-
ловно считают двухкомпонентными, состоящими из так называемого ключевого компонента и условного. Под ус-
ловным компонентом понимают все остальные компоненты смеси. При данном подходе однородность смеси оце-
нивают по содержанию ключевого компонента в пробах смеси, т.е. по параметру распределения одной случайной
величины. Выбор ключевого компонента определяется следующими факторами:
1) простотой и доступностью анализа;
2) требованиями к распределению его в смеси.
Например, при увлажнении и смешивании влажных материалов, имеющих разную начальную концентра-
цию, нередко удобно в качестве ключевого компонента использовать влагу.
Для оценки качества смеси предложены различные величины. Часто в качестве критерия оценки качества
смеси принимают среднее квадратичное отклонение содержания ключевого компонента в пробах смеси S
()
,
1
1
1
2
∑
=
−
−
=
n
i
i
СС
n
S %, (5.1)
где C
i
– концентрация ключевого компонента в i-той пробе смеси, %; С – среднее арифметическое значение
концентрации ключевого компонента во всех n пробах, %.
В России обычно качество смеси оценивают с помощью коэффициента вариации V
с
()
∑
=
−
−
=
n
i
i
СС
nС
V
1
2
с
1
1100
, %. (5.2)

Страницы