ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
29
• метод открытого обсуждения и принятия решений (метод
комиссий);
• метод «мозговой атаки», в процессе которой внимание участников
концентрируется на выдвижении возможных путей для решения
одной конкретной задачи;
• метод «суда», воспроизводящий правила ведения судебного
процесса, причем рассматриваемое решение выступает в качестве
подсудимого, а группы экспертов исполняют роль прокурора и
защиты.
При втором методе для получения мнения каждого эксперта используют
интервью в виде свободной беседы или по типу «вопрос-ответ», а также
анкетирование, в процессе которого каждый эксперт дает количественные
оценки сравниваемым факторам или альтернативам, т. е. ранжирует их.
Наиболее простым является метод априорного ранжирования,
основанный на экспертной оценке факторов группой специалистов,
компетентных в исследуемой области.
5.2. Пример
В ходе проведения работы мы проранжируем шиноремонтное
оборудование по критерию стоимости.
Для того чтобы провести анализ нам необходимо сделать следующие
шаги:
• cоставить анкету с перечислением оборудования и предложением
их проранжировать, и предложить экспертам ее заполнить.
• заполненные анкеты необходимо обработать.
Для этого необходимо провести следующие действия:
• результаты опроса сводим в таблицу априорного ранжирования;
• определяем сумму рангов каждого фактора – сумма по строчкам;
• определяем отклонение суммы рангов каждого фактора от средней
суммы рангов, т. е.:
∆=∑
рангов построчно – средняя сумма
рангов общая;
• с помощью коэффициента конкордации оцениваем степень
согласованности мнений экспертов:
23
12
()
S
W
mk k
=
−
2
1
k
i
Sk
=
=∆
∑
где S – сумма квадратов отклонения рангов;
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- …
- следующая ›
- последняя »
