Нормативно-правовое обеспечение образования. Борытко Н.М - 14 стр.

свободы, порядка и условий установления пенсии в связи с особыми условиями
труда, предусмотренных для занятых на работах с осужденными работников
учреждений, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы.
    Регулируя деятельность педагога, действующее законодательство преду-
сматривает меры, которые могут быть приняты к педагогическому работнику в
случае невыполнения им должностных обязанностей и других нарушений. По-
мимо общих (предусмотренных Трудовым кодексом для всех категорий работ-
ников) оснований прекращения трудового договора по инициативе админист-
рации, действующим законодательством Российской Федерации предусмотре-
ны дополнительные основания для увольнения педагогического работника об-
разовательного учреждения по инициативе администрации этого образователь-
ного учреждения до истечения срока действия трудового договора:
    1) повторное в течение года грубое нарушение устава образовательного уч-
реждения (в самом уставе должен быть дан перечень грубых нарушений);
    2) применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с
физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, вос-
питанника;
    3) появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или ток-
сического опьянения.
    Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администра-
цией без согласия профсоюза.
    Особо следует остановиться на втором из оснований — применении наси-
лия. При этом учитывается, что ф и з и ч е с к о е н а с и л и е — это примене-
ние физической силы или принудительное физическое воздействие. Физиче-
ское насилие не обязательно влечет за собой преднамеренное нанесение физи-
ческих повреждений и распознается не только по внешнему виду обучающего-
ся, но и по психическому состоянию ребенка.
    П с и х и ч е с к о е н а с и л и е — это такое воздействие на обучающегося,
которое причиняет ему душевное страдание, в частности может понижать его
нравственный (духовный), социальный статус.
    Психическое насилие может привести к формированию у обучающегося па-
тологических черт характера, может затормозить развитие личности.
    Формами психического насилия являются:
    � угрозы в адрес обучающегося;
    � преднамеренная изоляция обучающегося;
    � предъявление к обучающемуся чрезмерных требований, не соответст-
вующих возрасту;
    � оскорбление и унижение достоинства;
    � систематическая необоснованная критика ребенка, выводящая его из ду-
шевного равновесия;
    � постоянная негативная характеристика обучающегося;
    � демонстративное негативное отношение к обучающемуся;
    � запугивание ребенка1.

1
    Комментарий к Закону Российской Федерации «Об образовании». М., 2001. С. 740.

14