Нормативно-правовое обеспечение образования. Борытко Н.М - 15 стр.

   При увольнении педагогического работника появление в состоянии алко-
гольного, наркотического или токсического опьянения «появление на работе»
означает появление на территории образовательного учреждения даже не в его
рабочий день.
   К типичным нарушениям прав педагогов со стороны администрации образо-
вательного учреждения относятся привлечение к труду, не входящему в долж-
ностные обязанности, и несправедливое распределение дополнительных выплат
и премий. Кроме того, нарушения гражданских прав на школьном уровне могут
проявляться в виде преследований за выражение мнения, ограничений на ин-
формацию о важных аспектах школьной жизни, невозможности справедливого
урегулирования конфликтов. Имеют место также неоправданные вмешательст-
ва администрации в творческую деятельность педагогов, искусственные пре-
пятствия для повышения квалификации учителей. Все эти нарушения должны
своевременно предотвращаться и преодолеваться с помощь органов управления
образованием, общественных организаций, профсоюза, а также органов проку-
ратуры и суда.


       3. Права участников образовательного процесса
   В качестве субъектов образовательных правоотношений выступают обу-
чающиеся, образовательное учреждение, педагогические работники и родители
(законные представители) обучающихся. Для того чтобы стать участником об-
разовательного отношения, субъект должен обладать правоспособностью
(иметь субъективные права и нести юридические обязанности) и дееспособно-
стью (вступать в конкретное правоотношение и своими действиями приобре-
тать права и обязанности, осуществлять и исполнять их).
   Конституционные права и обязанности участников образовательного пра-
воотношения в Российской Федерации определяются Конституцией, которая
устанавливает конституционное право граждан на образование (ст. 43), предос-
тавляет педагогическим работникам свободу преподавания (ст. 44). Кроме того,
конституционный правовой статус участников образовательных отношений оп-
ределяется общими нормами, закрепляющими права и обязанности всех субъ-
ектов определенного вида. Например, конституционный правовой статус педа-
гогических работников и обучающихся составляют права и обязанности, пре-
дусмотренные ст. 23, 29, 41, 44 Конституции РФ. Это право на защиту своей
чести и достоинства, право на свободу мысли и слова, на охрану здоровья.
     Закон запрещает привлечение обучающихся, воспитанников гражданских обра-
  зовательных учреждений без согласия обучающихся, воспитанников и их родите-
  лей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной
  программой. Также запрещено принуждение обучающихся, воспитанников к всту-
  плению в общественные, общественно-политические организации (объединения),
  движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих
  организаций и участию в агитационных кампаниях и политических акциях.

                                                                            15