Теория и методика воспитания. Борытко Н.М - 71 стр.

      а) Поощрять вежливого мальчика и ставить его в пример другим детям;
      б) вести себя спокойно, не придавая значения особенному поведению новичка;
      в) не обращать внимания: в русской школе мусульманин быстро адаптируется
   и усвоит новые стандарты общественного поведения;
      г) поговорить с новичком с глазу на глаз и посоветовать ему отказаться в школе
   от традиционного для мусульман поведения;
      д) поговорить с родителями мальчика, попросив их отнестись с пониманием к
   новым условиям жизни и обучения их сына;
      е) посоветовать родителям мальчика перевести его в другую школу с более ин-
   тернациональными традициями;
      ж) на одном из классных часов провести с помощью новичка беседу о мусуль-
   манской культуре.
                             (Ответы: 1 — б, д; 2 — ж. Но обсудите и другие варианты)

                                   Литература
    Авксентьев, А. В. Этнические проблемы современности и культура межнацио-
нального общения: Учеб. пособие / А. В. Авксентьев. — Ставрополь, 1993.
    Бондаревская, Е. В. Педагогика: Личность в гуманистических теориях и системах
воспитания Е. В. Бондаревская, С. В. Кульневич. — Ростов н/Д, 1999. — С. 391 —
400.
    Борытко, Н. М. Теория и методика воспитания: Семинарско-практические заня-
тия / Н. М. Борытко. — Волгоград, 2002.
    Борытко, Н. М. Профессиональное воспитание студентов вуза: Учеб.-методич.
пособие / Н. М. Борытко. — Волгоград, 2004. С. 35-50.
    Воспитание в духе патриотизма, дружбы народов, веротерпимости. Круглый стол
// Педагогика. — 2000. — № 5 С. 41 — 59.
    Воспитательная деятельность педагога: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. за-
ведений / И. А. Колесникова, Н. М. Борытко, С. Д. Поляков, Н. Л. Селиванова; Под
общ. ред. В. А. Сластенина и И. А. Колесниковой. — М. «Академия», 2005. —
С. 165 — 180.
    Воспитательная система школы: Проблемы и поиски / Сост. Н. Л. Селиванова. —
М.: Знание, 1989.
    Вульфов, Б. З. Словарь педагогических ситуаций: Учимся воспитанию /
Б. З. Вульфов. — М.: Педагогическое общество России, 2001.
    Газман, О. С. Концептуальные основы содержания деятельности классного руко-
водителя (классного воспитателя) / О. С. Газман // Вестник образования. — 1991. —
№ 8. — С. 2 – 40.
    Гурьев, Л. Национальная школа в регионе: взгляд в будущее / Л. Гурьев,
Т. Кочканян // Народное образование. — 1999. — №9. — С. 92 — 94
    Данилюк, А. Я. Понятие и понимание русской национальной школы /
А. Я. Данилюк // Педагогика. —1997. —№ 1.
    Дмитриев, Г. Д. Многокультурное образование / Г. Д. Дмитриев. — М.: Народное
образование, 1999.
    Измайлов, А. Э. Народная педагогика / А. Э. Измайлов. — М.: Педагогика, 1991.
    Караковский, В. А. Воспитание? Воспитание... Воспитание! / В. А.. Караковский,
Л. И. Новикова, Н. Л. Селиванова. — М., 2000.


                                                                                  71