ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
зования детей в школе; развитие ученического самоуправления и детских
общественных организаций; организацию клубной, научно-исследовательской
деятельности; работу с детьми группы риска; организацию работы по месту
жительства.
Вариант 1. В виде целевых программ по выделенным в аналитической час-
ти плана ключевым проблемам. Например:
Программа «Волонтер»
Цель: организация при учреждении группы волонтеров, работающих
с
детьми «группы риска»
Руководитель программы: И. О. Фамилия, наименование должности
№ Содержание деятельности Кто привлекается Сроки
Вариант 2. В случае, когда работа образовательного учреждения строится
по ключевым мероприятиям, удобной может быть следующая форма плана.
Участники
№
Ключевое мероприятие
месяца
Все дети Актив Педагоги
Родители и об-
щественность
Анализ
результативности
Вариант 3. Если работа образовательного учреждения строится по выде-
ленным приоритетным направлениям, возможно план оформить в следующей
таблице (выделенные направления являются примерными).
Неделя,
месяц
Социально-
педагогическая
работа
Допол-
нитель-
ное об-
разова-
ние
Органи-
зация
досуга
Спортив-
но-
оздорови-
тельная
работа
Комму-
ника-
тивное
направ-
ление
Патрио-
тиче-
ское
воспи-
тание
Эколо-
гическое
воспи-
тание
Художес-
твенно-
эстети-
ческая
деятель-
ность
Техни-
ческое
творче-
ство
В клетках таблицы указывается проводимое мероприятие, дата его проведения, состав
участников, организатор и ожидаемые результаты.
Вариант 4. Возможно выделенные приоритетные направления работы сде-
лать разделами содержательной части плана. Тогда он примет следующий вид:
Социально-педагогическая деятельность образовательного учреждения
№ Содержание работы Дата Состав участников Ответственные Ожидаемые результаты
Организация досуга
№ Содержание работы Дата Состав участников Ответственные Ожидаемые результаты
… И так далее
95
зования детей в школе; развитие ученического самоуправления и детских
общественных организаций; организацию клубной, научно-исследовательской
деятельности; работу с детьми группы риска; организацию работы по месту
жительства.
Вариант 1. В виде целевых программ по выделенным в аналитической час-
ти плана ключевым проблемам. Например:
Программа «Волонтер»
Цель: организация при учреждении группы волонтеров, работающих с
детьми «группы риска»
Руководитель программы: И. О. Фамилия, наименование должности
№ Содержание деятельности Кто привлекается Сроки
Вариант 2. В случае, когда работа образовательного учреждения строится
по ключевым мероприятиям, удобной может быть следующая форма плана.
Участники
Ключевое мероприятие Анализ
№ Родители и об-
месяца Все дети Актив Педагоги результативности
щественность
Вариант 3. Если работа образовательного учреждения строится по выде-
ленным приоритетным направлениям, возможно план оформить в следующей
таблице (выделенные направления являются примерными).
Неделя, Социально- Допол- Органи- Спортив- Комму- Патрио- Эколо- Художес- Техни-
месяц педагогическая нитель- зация но- ника- тиче- гическое твенно- ческое
работа ное об- досуга оздорови- тивное ское воспи- эстети- творче-
разова- тельная направ- воспи- тание ческая ство
ние работа ление тание деятель-
ность
В клетках таблицы указывается проводимое мероприятие, дата его проведения, состав
участников, организатор и ожидаемые результаты.
Вариант 4. Возможно выделенные приоритетные направления работы сде-
лать разделами содержательной части плана. Тогда он примет следующий вид:
Социально-педагогическая деятельность образовательного учреждения
№ Содержание работы Дата Состав участников Ответственные Ожидаемые результаты
Организация досуга
№ Содержание работы Дата Состав участников Ответственные Ожидаемые результаты
И так далее
95
