Концепции современного естествознания. Материалы к семинарским занятиям. Браже Р.А. - 61 стр.

UptoLike

Составители: 

моему, ошибочно. /.../ Даже
литературоведение может быть точной
наукой.
А.А. Любищев
5.1. Мышление, язык и синергетика
Эволюционируя по пути прогрессивного усложнения
структуры, живая природа создала мозгорган, регулирующий
жизненные функции организма, в том числе и высшую нервную
деятельность, включая мышление.
Под мышлением
понимается процесс познания окружающего мира на основе
его обобщенного от ражения и внутренних переживаний.
Начинается этот процесс с построения сенсомоторных схем
организованной последовательности действий, составляющих
определенную форму поведения. С развитием способности
мысленно активировать сенсомоторные схемы, не совершая
конкретного действия, формируется собственно мышление.
Различают три фазы мышления. Особенностью первой фазы
является способность предсказать результат действия, не
совершая его фактически. Вторая фаза представляет из себя
способность к логическим рассуждениям и использованию
конкретных понятий в пределах реальных событий. Третья
фазаэто способность к абстракциям и оценке гипотез.
По видимому, первая фаза мышления свойственна уже
высшим животным. На основе повторяющихся раздражителей
из внешнего мира и в процессе научения в памяти формируются
устойчивые образы предметов и действийархетипы
мышления. Иначе говоря, это образное мышление, не связанное
с анализом поступающей информации, ее разложением на
дискретные составляющие и последовательным перебором
вариантов отклика системы на характер входного сигнала. Это в
чистом виде аналоговое кодирование информации,
предполагающее подобную реакцию на подобный раздражитель.
В дискретной математике идея о том, что использование памяти
при кодировании повышает его эффективность за счет сжатия в
блоки, была высказана лишь во 2-й половине ХХ в. К.
Шенноном.