Бурятское музыкальное искусство. Будаева Т.Б. - 96 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

БГУ | Улан-Удэ

Составители: 

Рубрика: 

174. Солодухина Т.К. Приобщение младших школьников к народному
музыкальному творчеству в условиях педагогического сотрудничества:
Монография .- Улан-Удэ: БГУ, 1996.-129 с
175. Сохор А.Н. Воспитательная роль музыки.- Изд.2-е, Музыка:
Ленинград. отд-е, 1975 - 46 с.
176. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология.- М.: Ин-т психологии РАН,
“Академ-й проект”, 1999.-320 с.
177. Стулова Г.П. Развитие детского голоса в процессе обучения
пению.- М.: Прометей, 1992. - 270 с.
178. Субботский Е.В. Детство в условиях разных культур// Вопросы
психологии.- 1979.- № 6.-С.142-151.
179. Суна У.Ф., Абгарян Э.А. Опыт моделирования уровня
эстетической культуры студентов. -М.: МГУ, 1979.-81с.
180. Сухомлинский В.А. Избранные педагогические сочинения. - М:
Педа-гогика. - Т.1.-286с.
181. Сысоева Л.С. Эстетическая деятельность и эстетическое
воспитание. -Томск, 1989.-226 с.
182. Табан хурган. Буридхэн зохеогшод : Д.Д.Ошоров, Б.Б. Батаев,
Д.Д.Могаева. - Улан-Удэ: Буряадай номой хэблэл , 1985. - 175 с.
183. Тарасов Г.С. Музыкальная потребность, музыкальные
способности, музыкальное восприятие / Муз. восприятие как предмет
комплексного исследования: Сб. статей.- Сост. А.Г.Костюк.- Киев,1986.-
С.56-69.
184. Тарасов Г.С. Проблема духовной потребности: На мат-ле муз.
восприятия. - М: Наука, 1979. - 191с.
185. Тарасова К.В. Онтогенез музыкальных способностей. М.:
Педагогика, 1988.- 176 с.
186. Терентьева Н.А. Художественно- творческое развитие младших
школьников на уроках музыки в процессе целостного восприятия различных
видов искусства. - М.: Прометей, 1990. - 184 с. 
      174. Солодухина Т.К. Приобщение младших школьников к народному
музыкальному творчеству в условиях педагогического сотрудничества:
Монография .- Улан-Удэ: БГУ, 1996.-129 с
      175. Сохор А.Н. Воспитательная роль музыки.- Изд.2-е, Музыка:
Ленинград. отд-е, 1975 - 46 с.
      176. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология.- М.: Ин-т психологии РАН,
“Академ-й проект”, 1999.-320 с.
      177. Стулова Г.П. Развитие детского голоса в процессе обучения
пению.- М.: Прометей, 1992. - 270 с.
      178. Субботский Е.В. Детство в условиях разных культур// Вопросы
психологии.- 1979.- № 6.-С.142-151.
      179.   Суна   У.Ф.,      Абгарян    Э.А.    Опыт   моделирования      уровня
эстетической культуры студентов. -М.: МГУ, 1979.-81с.
      180. Сухомлинский В.А. Избранные педагогические сочинения. - М:
Педа-гогика. - Т.1.-286с.
      181.   Сысоева    Л.С.       Эстетическая   деятельность     и   эстетическое
воспитание. -Томск, 1989.-226 с.
      182. Табан хурган. Буридхэн зохеогшод : Д.Д.Ошоров, Б.Б. Батаев,
Д.Д.Могаева. - Улан-Удэ: Буряадай номой хэблэл , 1985. - 175 с.
      183.   Тарасов        Г.С.    Музыкальная     потребность,       музыкальные
способности, музыкальное восприятие / Муз. восприятие как предмет
комплексного исследования: Сб. статей.-           Сост. А.Г.Костюк.- Киев,1986.-
С.56-69.
      184. Тарасов Г.С. Проблема духовной потребности: На мат-ле муз.
восприятия. - М: Наука, 1979. - 191с.
      185. Тарасова К.В. Онтогенез музыкальных способностей. М.:
Педагогика, 1988.- 176 с.
      186. Терентьева Н.А. Художественно- творческое развитие младших
школьников на уроках музыки в процессе целостного восприятия различных
видов искусства. - М.: Прометей, 1990. - 184 с.

Страницы