ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
187. Традиционная обрядность монгольских народов. - Новосибирск:
Наука, Сиб. отд-ние, 1992. - 133 с.
188. Традиционное воспитание детей у народов Сибири: Сб. ст. /АПН
СССР.- Отв. ред. И.С.Кон, И.М.Таксами. - Л.: Наука, Ленингр. отд-ние,
1988.- 251 с.
189. Тугутов И.Е. Игры в общественной жизни бурят. - Улан-Удэ: Бур.
книжное из - во.- 1989.- 65 с.
190. Уланов А.И. Древний фольклор бурят. - Улан-Удэ: Бурят. кн. изд-
во, 1974.- 176с.
191. Урханова Р.А. Образ детства и особенности социализации детей в
традиционной культуре // Философия и история культуры: национальный
аспект. - Улан-Удэ: БНЦ СО РАН, 1992. - С. 115-132.
192. Ускеев С.Ш. Пространство и время как фундаментальные
основания функционирования природных процессов и человеческой
субъективности. - Улан-Удэ: Изд-во Центра освоения времени жизненного
роста, 1996. - 187 с.
193. Фохт-Бабушкин Ю.У. Искусство и духовный мир человека: (Об
особенностях воздействия искусства на личность).- М.: Знание,1982. - 110 с.
194. Фохт-Бабушкин Ю.У. Художественная культура: проблемы
изучения и управления. - М: Наука, 1986. -235 с.
195. Фридман Л.М., Пушкина Т.А., Каплунович И.Я. Изучение
личности учащегося и ученических коллективов. - М.: Просвещение,1988. -
207 с.
196. Фролова Г.Д. Песенный фольклор хонгодоров / Гуманитарные
исследования молодых ученых Бурятии: БИОН СО РАН,1996. - С.139-143.
197. Халтаева Л.А. Генезис и эволюция бурдонного многоголосия в
контексте космогонических представлений тюрко-монгольских народов:
Автореф. дис. ... канд. икусст., Ташкент, 1991.- 27 с.
187. Традиционная обрядность монгольских народов. - Новосибирск: Наука, Сиб. отд-ние, 1992. - 133 с. 188. Традиционное воспитание детей у народов Сибири: Сб. ст. /АПН СССР.- Отв. ред. И.С.Кон, И.М.Таксами. - Л.: Наука, Ленингр. отд-ние, 1988.- 251 с. 189. Тугутов И.Е. Игры в общественной жизни бурят. - Улан-Удэ: Бур. книжное из - во.- 1989.- 65 с. 190. Уланов А.И. Древний фольклор бурят. - Улан-Удэ: Бурят. кн. изд- во, 1974.- 176с. 191. Урханова Р.А. Образ детства и особенности социализации детей в традиционной культуре // Философия и история культуры: национальный аспект. - Улан-Удэ: БНЦ СО РАН, 1992. - С. 115-132. 192. Ускеев С.Ш. Пространство и время как фундаментальные основания функционирования природных процессов и человеческой субъективности. - Улан-Удэ: Изд-во Центра освоения времени жизненного роста, 1996. - 187 с. 193. Фохт-Бабушкин Ю.У. Искусство и духовный мир человека: (Об особенностях воздействия искусства на личность).- М.: Знание,1982. - 110 с. 194. Фохт-Бабушкин Ю.У. Художественная культура: проблемы изучения и управления. - М: Наука, 1986. -235 с. 195. Фридман Л.М., Пушкина Т.А., Каплунович И.Я. Изучение личности учащегося и ученических коллективов. - М.: Просвещение,1988. - 207 с. 196. Фролова Г.Д. Песенный фольклор хонгодоров / Гуманитарные исследования молодых ученых Бурятии: БИОН СО РАН,1996. - С.139-143. 197. Халтаева Л.А. Генезис и эволюция бурдонного многоголосия в контексте космогонических представлений тюрко-монгольских народов: Автореф. дис. ... канд. икусст., Ташкент, 1991.- 27 с.