Общая психология. Будаева В.К. - 18 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВСГУТУ | Улан-Удэ

Составители: 

Рубрика: 

35 36
Настроение
Страсть
Стресс
Чувство
Эмоции
Влечение
Воля
Желание
Вопросы для обсуждения
1. Назовите факторы, обусловливающие формирова-
ние положительных и отрицательных эмоций.
2. Чем отличаются эмоции от чувств?
3. Раскройте роль эмоций в регуляции поведения.
4. Значение воли в организации деятельности и обще-
ния человека.
5. Участие воли в разных этапах осуществления дея-
тельности.
6. Раскройте связь воли и мотивации.
7. Связь волевой регуляции поведения с борьбой мо-
тивов, потребностями и целями человека.
Темы для рефератов
1. Теории эмоций
2. Эмоции и современное художественное творчество.
3. Любовь как нравственное чувство.
4. Общее состояние современных теоретических ис-
следований воли.
5. Основные направления и пути развития воли.
Литература
1. Выготский Л.С. Эмоции и их развитие в детском
возрасте // Собр. соч. Т.2. – М.: Педагогика, 1982.
2. Годфруа Ж. Что такое психология. Т.1. Гл. 5-6, 8-9. –
М., 1992.
3. Психология эмоций. Тексты. – М., 1984.
4. Селье Г. Стресс без дистресса. – М., 1993.
5. Выготский Л.С. Проблема воли и ее развитие в дет-
ском возрасте // Собр. соч. – Т.3. – М., 1982.
6. Иванников В.А. Психологические механизмы воле-
вой регуляции. – М., 1998.
7. Ильин Е.П. Психология воли. – СПб.: Питер, 1999.
Тема 9. Темперамент. Характер.
План
1. Темперамент и его основные компоненты.
2. Типы темперамента.
3. Соотношение основных типов высшей нервной дея-
тельности и темперамента.
4. Понятие о характере. 
   Настроение                                                 3. Любовь как нравственноечувство.
   Страсть                                                    4. Общее состояние современных теоретических ис-
   Стресс                                                        следованийволи.
   Чувство                                                    5. Основные направленияи пути развития воли.
   Эмоции                                                                                 Литература
   Влечение                                                   1. Выготский Л.С. Эмоции и их развитие в детском
   Воля                                                          возрасте // Собр. соч. Т.2. – М.: Педагогика, 1982.
   Желание                                                    2. Годфруа Ж. Что такое психология. Т.1. Гл. 5-6, 8-9. –
                    Вопросы для обсуждения                       М., 1992.
        1. Назовите факторы, обусловливающие формирова-       3. Психология эмоций. Тексты. – М., 1984.
            ние положительныхи отрицательныхэмоций.           4. Селье Г. Стресс без дистресса. – М., 1993.
        2. Чем отличаются эмоции от чувств?                   5. Выготский Л.С. Проблема воли и ее развитие в дет-
        3. Раскройте роль эмоций в регуляции поведения.          ском возрасте // Собр. соч. – Т.3. – М., 1982.
        4. Значение воли в организации деятельности и обще-   6. Иванников В.А. Психологические механизмы воле-
            ния человека.                                        вой регуляции. – М., 1998.
        5. Участие воли в разных этапах осуществления дея-    7. Ильин Е.П. Психологияволи. – СПб.: Питер, 1999.
            тельности.                                                 Тема 9. Темперамент. Характер.
        6. Раскройте связь воли и мотивации.                                          План
        7. Связь волевой регуляции поведения с борьбой мо-    1. Темпераменти его основные компоненты.
            тивов, потребностямии целями человека.            2. Типы темперамента.
                    Темы для рефератов                        3. Соотношение основных типов высшей нервной дея-
        1. Теории эмоций                                         тельности и темперамента.
        2. Эмоции и современноехудожественноетворчество.      4. Понятие о характере.
35 36

Страницы