Общая психология. Будаева В.К. - 5 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВСГУТУ | Улан-Удэ

Составители: 

Рубрика: 

9 10
Раздел II. Психология познавательных процессов.
Тема 6. Ощущение и восприятие
Общие представления об ощущениях. Происхождение
ощущений.
Физические характеристики среды, порождающие ощуще-
ния. Основные свойства ощущений: качество, интенсивность,
протяженность. Классификация ощущений. Количественные
характеристики ощущений. Понятие чувствительности, абсо-
лютного и относительного порогов ощущений. Примеры поро-
говых значений ощущений разных модальностей. Константа
Вебера. Закон Вебера-Фехнера.
Общие представления о восприятии. Ощущение и воспри-
ятие как различные формы отражения реальности. Основные
свойства образа восприятия: предметность, константность, це-
лостность, категориальность. Факторы, определяющие инте-
грацию ощущений в целостные зрительные образы: близость
воспринимаемых элементов друг к другу, их сходство, естест-
венное продолжение и замкнутость (М. Вертгеймер). Воспри-
ятие пространства, времени и движения. Механизмы воспри-
ятия формы предметов и их величины.
Роль двигательной активности в развитии ощущений и
восприятий. Природа перцептивных действий. Законы воспри-
ятия. Восприятия и механизмы работ мозга. Развитие воспри-
ятия у детей.
Тема 7. Внимание. Память. Мышление.
Общие представления о внимании. Виды внимания. Непро-
извольное внимание. Факторы, обусловливающие непроизволь-
ное внимание. Произвольное внимание. Особенности, условия
возникновения и поддержание произвольного внимания, психо-
логические механизмы произвольного внимания. Опосредство-
ванный характер произвольного внимания. Основные свойства
внимания. Объем внимания. Зависимость объема внимания от
структуры материала, характера действия с объектами, индиви-
дуальных особенностей. Концентрация, устойчивость внима-
ния. Зависимость устойчивости внимания от характера мате-
риала, вида деятельности и установки личности. Факторы, спо-
собствующие отвлечению внимания. Переключение и распре-
деление внимания: факторы, определяющие способность рас-
пределять внимание на равные действия. Роль переключаемости
и распределения внимания в трудовой деятельности.
Развитие внимания. Стадии развития внимания. Факторы,
их определяющие. Пути развития высших форм внимания.
Общие представления о памяти. Виды памяти. Память как
запечатление, сохранение и воспроизведение прошлого опыта.
Виды памяти. Индивидуально-психологические различия памя-
       Раздел II. Психологияпознавательныхпроцессов.           ятия. Восприятия и механизмы работ мозга. Развитие воспри-
               Тема 6. Ощущение и восприятие                   ятия у детей.
   Общие представления об ощущениях. Происхождение                             Тема 7. Внимание. Память. Мышление.
ощущений.                                                         Общие представления о внимании. Виды внимания. Непро-
   Физические характеристики среды, порождающие ощуще-         извольное внимание. Факторы, обусловливающиенепроизволь-
ния. Основные свойства ощущений: качество, интенсивность,      ное внимание. Произвольное внимание. Особенности, условия
протяженность. Классификация ощущений. Количественные          возникновенияи поддержание произвольноговнимания, психо-
характеристики ощущений. Понятие чувствительности, абсо-       логические механизмы произвольного внимания. Опосредство-
лютного и относительногопорогов ощущений. Примеры поро-        ванный характер произвольного внимания. Основные свойства
говых значений ощущений разных модальностей. Константа         внимания. Объем внимания. Зависимость объема внимания от
Вебера. Закон Вебера-Фехнера.                                  структуры материала, характера действия с объектами, индиви-
   Общие представления о восприятии. Ощущение и воспри-        дуальных особенностей. Концентрация, устойчивость внима-
ятие как различные формы отражения реальности. Основные        ния. Зависимость устойчивости внимания от характера мате-
свойства образа восприятия: предметность, константность, це-   риала, вида деятельности и установки личности. Факторы, спо-
лостность, категориальность. Факторы, определяющие инте-       собствующие отвлечению внимания. Переключение и распре-
грацию ощущений в целостные зрительные образы: близость        деление внимания: факторы, определяющие способность рас-
воспринимаемыхэлементов друг к другу, их сходство, естест-     пределять внимание на равные действия. Роль переключаемости
венное продолжение и замкнутость(М. Вертгеймер). Воспри-       и распределениявнимания в трудовой деятельности.
ятие пространства, времени и движения. Механизмы воспри-          Развитие внимания. Стадии развития внимания. Факторы,
ятия формы предметов и их величины.                            их определяющие. Пути развития высших форм внимания.
   Роль двигательной активности в развитии ощущений и             Общие представления о памяти. Виды памяти. Память как
восприятий. Природа перцептивныхдействий. Законы воспри-       запечатление, сохранение и воспроизведение прошлого опыта.
                                                               Виды памяти. Индивидуально-психологическиеразличия памя-
9 10

Страницы