Курсовая работа по психологии. Будякова Т.П. - 10 стр.

        1).    Выделение особенностей памяти в старшем школьном
    возрасте.
        2).    Анализ уроков математики с точки зрения возможностей
    формирования мнемонических умений (умений запоминать и воспроиз-
    водить математические знания).

     Г и п о т е з а и с с л е д о в а н и я – это предположение о психологиче-
ских факторах, закономерностях, причинах и т.п., которое проверяется в ходе
исследования.

    Например:
        Гипотеза: мы предположили, что формирование логических опе-
    раций на уроках математики обусловлено системностью математиче-
    ского знания.
     Н а у ч н а я н о в и з н а и с с л е д о в а н и я – это новые научные знания,
впервые полученные в результате проведенного научного исследования.
    Например:
        Научная новизна исследования состоит в том, что предложена
    авторская методика выявления эффективности запоминания на уроках
    математики.

5. Содержание           теоретической             главы       исследования
(главы I)

     5.1. Название главы I и составляющих ее параграфов.
     Название главы I должно отражать тему курсовой работы. В названиях
параграфов раскрывается последовательность теоретического изучения про-
блемы.
    Например:
           Тема курсовой работы: «Организация внимания на уроках физи-
    ки».
           Глава I. Исследование внимания в психологии.
              § 1. Понятие внимания, его виды и свойства.
              § 2. Управление вниманием в педагогическом процессе.