Курсовая работа по психологии. Будякова Т.П. - 8 стр.

4. Содержание введения.
     Во введении должны быть освещены следующие компоненты:
     А. Актуальность исследования.
     Б. Объект исследования.
     В. Предмет исследования.
     Г. Цель исследования.
     Д. Задачи исследования.
     Е. Гипотеза исследования.
     Ж. Научная новизна исследования.


     А к т у а л ь н о с т ь и с с л е д о в а н и я – это, во-первых, – значение
предпринятого исследования для устранения существующих пробелов в тео-
ретическом психологическом знании, без чего невозможна дальнейшая про-
дуктивная разработка конкретной психологической проблемы. Во-вторых, –
это степень научной разработанности этой проблемы.
     В данной части работы, в частности, указывается, кто из ученых внес
наиболее значительный вклад в изучение проблемы, что конкретно было ус-
тановлено в ходе теоретических и практических исследований. Заключает эту
часть введения вывод о недостаточной изученности того аспекта проблемы,
которая выбрана в качестве предмета исследования в курсовой работе.

    Например:
        Актуальность исследования. Изучение знаково-символической
    деятельности имеет первостепенное значение при анализе психического
    развития ребенка. С помощью специальных символических средств и
    действий (письменность, математические символы, различные быто-
    вые знаки, используемые человеком и т.д.), выступающих как аспект
    сложной структуры человеческой деятельности, обеспечивается ори-
    ентировка ребенка в объективном мире. Уровень владения знаково-
    символическими средствами зависит от способов их усвоения, методов
    обучения восприятию, пониманию и оперированию ими.
        Повышение эффективности обучения и развития учащихся с необ-
    ходимостью ставит проблемы анализа структуры, описания конкрет-