Составители:
Рубрика:
- 113 -
номинации (повторная номинация) одного предмета - Звенигород, городок,
город; б) использование в ССЦ слов, развивающих одну тему, -
существительных, обозначающих приметы города: собор, монастырь,
домики; в) употребление слов с семантическими компонентами «древний»,
«старый»; г) анафорические местоименные замены (его);.д) неполнота
предложений (последнее предложение); е) синтаксический план
настоящего, использование форм сказуемых, указывающих на
одновременность восприятия признаков.
4. Для данного ССЦ характерна параллельная связь.
5. ССЦ с качественной рематической доминантой, семантический
тип текста – описание древнего города.
6. Это статическое ССЦ.
Задание 14. Выделите в тексте ССЦ и разберите их.
На этой же неделе, в субботу, дождь, начавшийся еще в среду,
ливший с утра и до вечера, лил как из ведра.
Он то и дело припускал в этот день особенно бурно и мрачно.
И весь день Митя без устали ходил по саду и весь день так страшно
плакал, что порой даже сам дивился силе и обилию своих слез.
Параша искала его, кричала на дворе, в липовой аллее, звала обедать,
потом пить чай – он не откликался.
Было холодно, пронзительно сыро, темно от туч; на их черноте
густая зелень мокрого сада выделялась особенно густо, свежо и ярко.
Налетавший от времени до времени ветер свергал с деревьев еще другой
ливень – целый поток брызг. Но Митя ничего не видел, ни на что не
обращал внимания. Его белый картуз обвис, стал темно-серый,
студенческая куртка почернела, голенища были до колен в грязи. Весь
облитый, весь насквозь промокший, без единой кровинки в лице, с
заплаканными, безумными глазами, он был страшен.
Он курил папиросу за папиросой, широко шагал по грязи аллей, а
порой просто куда попало, целиком, по высокой мокрой траве среди
яблонь и груш, натыкаясь на их кривые корявые сучья, пестревшие серо-
- 113 - номинации (повторная номинация) одного предмета - Звенигород, городок, город; б) использование в ССЦ слов, развивающих одну тему, - существительных, обозначающих приметы города: собор, монастырь, домики; в) употребление слов с семантическими компонентами «древний», «старый»; г) анафорические местоименные замены (его);.д) неполнота предложений (последнее предложение); е) синтаксический план настоящего, использование форм сказуемых, указывающих на одновременность восприятия признаков. 4. Для данного ССЦ характерна параллельная связь. 5. ССЦ с качественной рематической доминантой, семантический тип текста – описание древнего города. 6. Это статическое ССЦ. Задание 14. Выделите в тексте ССЦ и разберите их. На этой же неделе, в субботу, дождь, начавшийся еще в среду, ливший с утра и до вечера, лил как из ведра. Он то и дело припускал в этот день особенно бурно и мрачно. И весь день Митя без устали ходил по саду и весь день так страшно плакал, что порой даже сам дивился силе и обилию своих слез. Параша искала его, кричала на дворе, в липовой аллее, звала обедать, потом пить чай – он не откликался. Было холодно, пронзительно сыро, темно от туч; на их черноте густая зелень мокрого сада выделялась особенно густо, свежо и ярко. Налетавший от времени до времени ветер свергал с деревьев еще другой ливень – целый поток брызг. Но Митя ничего не видел, ни на что не обращал внимания. Его белый картуз обвис, стал темно-серый, студенческая куртка почернела, голенища были до колен в грязи. Весь облитый, весь насквозь промокший, без единой кровинки в лице, с заплаканными, безумными глазами, он был страшен. Он курил папиросу за папиросой, широко шагал по грязи аллей, а порой просто куда попало, целиком, по высокой мокрой траве среди яблонь и груш, натыкаясь на их кривые корявые сучья, пестревшие серо-
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- …
- следующая ›
- последняя »