Синтаксический разбор сложного предложения и анализ текста. Бурцев В.А. - 122 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

- 122 -
беседа, спор, унисон, ссора, объяснение и т.д.
Образец разбора
- Вы, сударыня, любите кататься?
- Как-с кататься?
- На даче очень приятно кататься на лодке (Н. Гоголь).
1. ДЕ состоит из трех реплик, тесно связанных друг с другом.
2. Реплика-стимул вопрос. Реплика-реакция встречный
уточняющий вопрос, свидетельствующий о недостаточном понимании
первого высказывания. Третья реплика ответ-пояснение.
3. Средствами связи реплик служат интонация и лексический повтор
(кататься).
4. Это диалог-сообщение.
Задание 15. Произведите анализ текстовых единиц (ССЦ,
диалогических единств, способов передачи чужой речи)
Лаврецкий не был молодым человеком; он не мог долго
обманываться насчет чувства, внушенного ему Лизой; он окончательно в
тот же день убедился в том, что полюбил ее. Не много радости принесло
ему это убеждение. «Неужели, - подумал он, - мне в тридцать пять лет
нечего другого делать, как опять отдать свою душу в руки женщины? Но
Лиза не чета той: она бы не потребовала от меня постыдных жертв;
она не отвлекла бы меня от моих занятий; она бы сама воодушевила меня
на честный, строгий труд, и мы пошли бы оба вперед к прекрасной цели.
Да, - кончил он свои размышления, все это хорошо, но худо то, что она
вовсе не захочет пойти со мной. Недаром она сказала мне, что я ей
страшен. Зато и Паншина она не любит… Слабое утешение!»
Лаврецкий поехал в Васильевское; но и четырех дней там не выжил,
- так ему показалось скучно. Его томило также ожидание: известие,
сообщенное г-м Жюлем, требовало подтверждения, а он не получал
никаких писем. Он вернулся в город и просидел вечер у Калитиных. Ему
легко было заметить, что Марья Дмитриевна была против него
                                       - 122 -
беседа, спор, унисон, ссора, объяснение и т.д.
                                    Образец разбора
     - Вы, сударыня, любите кататься?
     - Как-с кататься?
     - На даче очень приятно кататься на лодке (Н. Гоголь).
     1. ДЕ состоит из трех реплик, тесно связанных друг с другом.
     2.   Реплика-стимул       –    вопрос.      Реплика-реакция    –   встречный
уточняющий вопрос, свидетельствующий о недостаточном понимании
первого высказывания. Третья реплика ответ-пояснение.
     3. Средствами связи реплик служат интонация и лексический повтор
(кататься).
     4. Это диалог-сообщение.


     Задание     15.    Произведите      анализ      текстовых     единиц     (ССЦ,
диалогических единств, способов передачи чужой речи)
     Лаврецкий     не    был       молодым       человеком;   он   не   мог   долго
обманываться насчет чувства, внушенного ему Лизой; он окончательно в
тот же день убедился в том, что полюбил ее. Не много радости принесло
ему это убеждение. «Неужели, - подумал он, - мне в тридцать пять лет
нечего другого делать, как опять отдать свою душу в руки женщины? Но
Лиза не чета той: она бы не потребовала от меня постыдных жертв;
она не отвлекла бы меня от моих занятий; она бы сама воодушевила меня
на честный, строгий труд, и мы пошли бы оба вперед к прекрасной цели.
Да, - кончил он свои размышления, все это хорошо, но худо то, что она
вовсе не захочет пойти со мной. Недаром она сказала мне, что я ей
страшен. Зато и Паншина она не любит… Слабое утешение!»
     Лаврецкий поехал в Васильевское; но и четырех дней там не выжил,
- так ему показалось скучно. Его томило также ожидание: известие,
сообщенное г-м Жюлем, требовало подтверждения, а он не получал
никаких писем. Он вернулся в город и просидел вечер у Калитиных. Ему
легко было заметить, что Марья Дмитриевна была против него