Синтаксический разбор сложного предложения и анализ текста. Бурцев В.А. - 81 стр.

                                 - 81 -
ЧТО ПОЛОВИНА ПЛЕННЫХ, С КОТОРЫМИ НЕ ЗНАЛИ, ЧТО ДЕЛАТЬ,
НЕСМОТРЯ НА ВСЕ ЖЕЛАНИЕ РУССКИХ СПАСТИ ИХ, - ГИБЛИ ОТ
ХОЛОДА И ГОЛОДА; ОНИ ЧУВСТВОВАЛИ, ЧТО ЭТО НЕ МОГЛО БЫТЬ
ИНАЧЕ (Л. Толстой).
     1. Предложение повествовательное, сложное, с разными видами
связи (подчинительной и бессоюзной).
     2. Состоит из 6-ти ПЕ. 1-я ПЕ: ФРАНЦУЗАМ НЕ НУЖНО ИМЕТЬ
ВЕРНЫХ СВЕДЕНИЙ О ТОМ; 2-я ПЕ: ПОЛОВИНА ПЛЕННЫХ ГИБЛИ
ОТ ХОЛОДА И ГОЛОДА; 3-Я ПЕ: С КОТОРЫМ НЕ ЗНАЛИ; 4-я ПЕ: ЧТО
ДЕЛАТЬ, НЕСМОТРЯ НА ВСЕ ЖЕЛАНИЕ РУССКИХ СПАСТИ ИХ; 5-я
ПЕ: ОНИ ЧУВСТВОВАЛИ; 6-я ПЕ: ЭТО НЕ МОГЛО БЫТЬ ИНАЧЕ.
     3. Названные ПЕ объединяются в 2 ССЧ. 1-я ССЧ – 1,2, 3, 4 ПЕ; 2-я
ССЧ – 5-я и 6-я ПЕ. ССЧ связаны бессоюзной связью, отношения между
ними причинно-следственные, выражены интонацией.
     4. 1-я ССЧ представляет собой многочленное сложноподчиненное
предложение. 1-я ПЕ соотносится со 2-й ПЕ. Это минимальное
сложноподчиненное предложение. Главной является 1-я ПЕ, придаточной
2-я ПЕ; придаточная часть распространяет в главной части сочетание
существительного      СВЕДЕНИЙ      с     предложно-падежной   формой
указательного слова О ТОМ и находится в постпозиции. В главной части
есть соотносительное слово: указательное местоимение О ТОМ, средством
связи является союз ЧТО. Отношения между ПЕ объектные, придаточная
часть отвечает на вопрос О ЧЕМ? Это сложноподчиненное предложение
нерасчлененной конструкции с придаточным изъяснительно-объектным.
     2-я ПЕ соотносится с 3-й ПЕ. Это минимальное сложноподчиненное
предложение. Главной является 2-я ПЕ, придаточной 3-я ПЕ; придаточная
часть распространяет в главной существительное ПЛЕННЫХ и находится
в постпозиции. В главной части соотносительных слов нет, средством
связи служит союзное слово     С КОТОРЫМИ. Отношения между ПЕ
атрибутивно-распространительные, придаточная часть отвечает на вопрос
КАКИХ?.    Это     сложноподчиненное      предложение   нерасчлененной