Составители:
10
развитие, является советский ученый и изобретатель Г.С. Альтшуллер,
известный также как писатель-фантаст Г.Альтов.
Г.С. Альтшуллер попытался найти общие черты сильных изобре-
тательских решений путем тщательного анализа патентного фонда. В
результате изучения многих тысяч изобретений и умелого использования
законов диалектики ему удалось установить, что процесс разработки
нового
технического решения является, по сути, процессом выявления и
разрешения противоречий в технической системе. Как известно из
диалектического закона единства и борьбы противоположностей,
движущей силой развития является обострение и разрешение
противоречий, а законы диалектики действуют везде, в том числе и в
технике. Цепочка противоречий, соответствующая решению
изобретательской задачи, выглядит следующим образом:
административное
(AП) – техническое (ТП) – физическое (ФП) – решение
задачи.
АП - это противоречие между потребностью в решении задачи и
отсутствием этого решения (нужно что-то сделать, но неясно как).
Например, на производстве для очистки деталей применяют
электрогидравлический удар. Для этого детали помещают в ванну с
жидкостью и создают в ней электрический разряд. Процесс
очень
эффективен, но сопровождается сильным шумом. Нужно защитить от него
рабочих, но как?
Чтобы продвинуться к решению задачи, нужно сформулировать
следующее, более конкретное и обостренное противоречие - техническое.
ТП отражает конфликт между свойствами или частями системы и
проявляется в том, что при попытке улучшить одни свойства технической
системы ухудшаются другие. Например, защитить
рабочих от шума можно
с помощью крышки, которой на время разряда нужно накрыть ванну. Но
при этом усложняется оборудование (нужна крышка с механизмом
подъема) и снижается производительность труда (на открывание и
закрывание крышки нужно время). Кроме того, детали опускают в ванну с
помощью тросов и, если будет крышка, их надо
будет отцеплять, потом
снова прицеплять, что еще больше снизит производительность. Важно
отменить, что цепочка развития от АП к ТП принципиально неоднозначна,
т.е. одному АП соответствуют много ТП. Например, для уменьшения шума
можно предложить использовать другой, менее шумный процесс очистки:
хотя бы мыть детали струей воды с моющим веществом. Но это
резко
снизит производительность труда и качество очистки, т.е. возникнет новое
ТП. Таким образом, развивая ту или иную цепочку противоречий, можно
получить различные решения задачи.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- …
- следующая ›
- последняя »
