Составители:
150
Рис. 3.15. Эволюция конфликта
По результатам проведенных исследований можно сделать
следующие выводы.
Степень гомеостаза можно количественно оценить изменением
установившегося значения потенциальной функции производящей
катастрофы.
Теория катастроф и стереотипы поведения диалектически тесно
связаны. Катастрофы задают эволюцию состояний равновесия, на которые
«навешивается» динамика переходных процессов. Стереотипы поведения –
притяжение и отталкивание для примитивных систем, конкуренция,
сотрудничество, компромисс,
подчинение и т.п. для более развитых систем
– задают опорные точки, градации конфликтного и согласованного
взаимодействий. Класс математического аппарата соответствует классу
описываемого процесса, поэтому и модели получаются простыми – на
уровне параметров порядка.
3.2.3. Динамический вепольный анализ в АРИЗ
В этом параграфе рассматривается связь между вепольным анализом
и первой частью АРИЗ, в которой формируется модель изобретательской
задачи в виде технического противоречия. Процесс получения нового в
виде Х-элемента рассматривается с точки зрения саморазвивающихся
систем, характерных для живых организмов. Мышление как
психологический процесс является также и биологическим процессом,
поэтому для
моделирования мышления в ходе решения задачи
используются биологические аналоги, в частности, эмбриональное
развитие, рождение и т.п. Новая информация рождается в единстве и
борьбе антагонистов, образующих техническое противоречие.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- …
- следующая ›
- последняя »
