Курсовая, дипломная работы, учебная практика: подготовка, проведение и оформление результатов. Буянова М.Э - 61 стр.

UptoLike

–61–
1 ýòàï. Ïðîâåäåíèå ìàñòåð-êëàññà
ðóêîâîäèòåëåì ïðàêòèêè
 ðàìêàõ äàííîãî ýòàïà ñòóäåíòó-ïðàêòèêàíòó íåîáõîäèìî
ïîñåòèòü íå ìåíåå äâóõ çàíÿòèé (ëåêöèÿ, ñåìèíàð), ïðîâîäè-
ìûõ ðóêîâîäèòåëåì ïðàêòèêè â ðàìêàõ ó÷åáíîé íàãðóçêè. Çà-
òåì ïðîâîäèòñÿ ñîáåñåäîâàíèå ñòóäåíòà-ïðàêòèêàíòà ñ ðóêî-
âîäèòåëåì ïðàêòèêè, íà êîòîðîì ñòóäåíò äîëæåí óìåòü îòâå-
òèòü íà òàêèå âîïðîñû, êàê: êàêîâà ëîãèêà èçëîæåíèÿ òåìû
ó÷åáíîãî çàíÿòèÿ, êàêîâà ðîëü è ìåñòî äàííîé òåìû â ó÷åáíîì
êóðñå è â ñèñòåìå ýêîíîìè÷åñêèõ çíàíèé â öåëîì, êàêèå äè-
äàêòè÷åñêèå ïðèåìû è ìåòîäû áûëè ïðèìåíåíû ïðåïîäàâàòå-
ëåì, êàêèå ïðèåìû è ìåòîäû èñïîëüçîâàë ïðåïîäàâàòåëü äëÿ
êîíòðîëÿ çíàíèé ñòóäåíòîâ, êàêèì îáðàçîì ôîðìèðóåòñÿ ñèñ-
òåìà îöåíêè çíàíèé ñòóäåíòîâ.
2 ýòàï. Ïîäãîòîâêà ìàòåðèàëîâ ñîâìåñòíîãî ëåêöèîííîãî/
ñåìèíàðñêîãî çàíÿòèÿ ñ ðóêîâîäèòåëåì ïðàêòèêè
Íà äàííîì ýòàïå ñòóäåíò è ðóêîâîäèòåëü ñîâìåñòíî ðàçðà-
áàòûâàþò ïëàí è ñîäåðæàíèå ó÷åáíîãî çàíÿòèÿ ïî ïðåäëîæåííîé
ðóêîâîäèòåëåì ïðàêòèêè òåìå. Ïðè ýòîì îñîáîå âíèìàíèå ñëåäó-
åò óäåëèòü îïðåäåëåíèþ öåëåé è çàäà÷, êîòîðûå äîëæíû áûòü
ïîñòàâëåíû ïåðåä ñòóäåíòàìè ïðè èçó÷åíèè äàííîé òåìû, ñî-
áëþäåíèþ ëîãèêè èçëîæåíèÿ ó÷åáíîãî ìàòåðèàëà, åãî ïîëíîòå,
àêòóàëüíîñòè, íàó÷íîé è ïðàêòè÷åñêîé öåííîñòè, äîñòóïíîñòè è
íàãëÿäíîñòè ñïîñîáà åãî ïðåïîäàâàíèÿ.
Ïðè ïîäãîòîâêå ñåìèíàðñêîãî çàíÿòèÿ íåîáõîäèìî ñîáëþ-
äàòü íàó÷íî-ìåòîäè÷åñêóþ êîððåêòíîñòü ïðè ôîðìóëèðîâàíèè
âîïðîñîâ, îáúåêòèâíîñòü â ñèñòåìå îöåíèâàíèÿ. Íåîáõîäèìà ïîä-
ãîòîâêà äîïîëíèòåëüíûõ âîïðîñîâ, çàäàíèé, òåì äëÿ ñàìîñòîÿ-
òåëüíîãî îáñóæäåíèÿ è àíàëèçà èçó÷àåìîãî ìàòåðèàëà ñòóäåíòà-
ìè. Â çàâåðøåíèè çàíÿòèÿ íåîáõîäèìî ôîðìóëèðîâàòü èòîãè è
âûâîäû â ðàìêàõ ïðîéäåííîé òåìû.
Íà äàííîì ýòàïå ïðåäïîëàãàåòñÿ ðàñïðåäåëåíèå îáÿçàííîñ-
òåé ïðè ïðîâåäåíèè çàíÿòèÿ ìåæäó ïðåïîäàâàòåëåì — ðóêîâîäè-
òåëåì ïðàêòèêè è ñòóäåíòîì — ïðàêòèêàíòîì ïðè ñîõðàíåíèè â
öåëîì äîìèíèðóþùåé ðîëè ïðåïîäàâàòåëÿ è àññèñòèðóþùèõ ôóí-
êöèé ïðàêòèêàíòà.
            1 ýòàï. Ïðîâåäåíèå ìàñòåð-êëàññà
                 ðóêîâîäèòåëåì ïðàêòèêè
     Â ðàìêàõ äàííîãî ýòàïà ñòóäåíòó-ïðàêòèêàíòó íåîáõîäèìî
ïîñåòèòü íå ìåíåå äâóõ çàíÿòèé (ëåêöèÿ, ñåìèíàð), ïðîâîäè-
ìûõ ðóêîâîäèòåëåì ïðàêòèêè â ðàìêàõ ó÷åáíîé íàãðóçêè. Çà-
òåì ïðîâîäèòñÿ ñîáåñåäîâàíèå ñòóäåíòà-ïðàêòèêàíòà ñ ðóêî-
âîäèòåëåì ïðàêòèêè, íà êîòîðîì ñòóäåíò äîëæåí óìåòü îòâå-
òèòü íà òàêèå âîïðîñû, êàê: êàêîâà ëîãèêà èçëîæåíèÿ òåìû
ó÷åáíîãî çàíÿòèÿ, êàêîâà ðîëü è ìåñòî äàííîé òåìû â ó÷åáíîì
êóðñå è â ñèñòåìå ýêîíîìè÷åñêèõ çíàíèé â öåëîì, êàêèå äè-
äàêòè÷åñêèå ïðèåìû è ìåòîäû áûëè ïðèìåíåíû ïðåïîäàâàòå-
ëåì, êàêèå ïðèåìû è ìåòîäû èñïîëüçîâàë ïðåïîäàâàòåëü äëÿ
êîíòðîëÿ çíàíèé ñòóäåíòîâ, êàêèì îáðàçîì ôîðìèðóåòñÿ ñèñ-
òåìà îöåíêè çíàíèé ñòóäåíòîâ.
2 ýòàï. Ïîäãîòîâêà ìàòåðèàëîâ ñîâìåñòíîãî ëåêöèîííîãî/
    ñåìèíàðñêîãî çàíÿòèÿ ñ ðóêîâîäèòåëåì ïðàêòèêè
     Íà äàííîì ýòàïå ñòóäåíò è ðóêîâîäèòåëü ñîâìåñòíî ðàçðà-
áàòûâàþò ïëàí è ñîäåðæàíèå ó÷åáíîãî çàíÿòèÿ ïî ïðåäëîæåííîé
ðóêîâîäèòåëåì ïðàêòèêè òåìå. Ïðè ýòîì îñîáîå âíèìàíèå ñëåäó-
åò óäåëèòü îïðåäåëåíèþ öåëåé è çàäà÷, êîòîðûå äîëæíû áûòü
ïîñòàâëåíû ïåðåä ñòóäåíòàìè ïðè èçó÷åíèè äàííîé òåìû, ñî-
áëþäåíèþ ëîãèêè èçëîæåíèÿ ó÷åáíîãî ìàòåðèàëà, åãî ïîëíîòå,
àêòóàëüíîñòè, íàó÷íîé è ïðàêòè÷åñêîé öåííîñòè, äîñòóïíîñòè è
íàãëÿäíîñòè ñïîñîáà åãî ïðåïîäàâàíèÿ.
     Ïðè ïîäãîòîâêå ñåìèíàðñêîãî çàíÿòèÿ íåîáõîäèìî ñîáëþ-
äàòü íàó÷íî-ìåòîäè÷åñêóþ êîððåêòíîñòü ïðè ôîðìóëèðîâàíèè
âîïðîñîâ, îáúåêòèâíîñòü â ñèñòåìå îöåíèâàíèÿ. Íåîáõîäèìà ïîä-
ãîòîâêà äîïîëíèòåëüíûõ âîïðîñîâ, çàäàíèé, òåì äëÿ ñàìîñòîÿ-
òåëüíîãî îáñóæäåíèÿ è àíàëèçà èçó÷àåìîãî ìàòåðèàëà ñòóäåíòà-
ìè. Â çàâåðøåíèè çàíÿòèÿ íåîáõîäèìî ôîðìóëèðîâàòü èòîãè è
âûâîäû â ðàìêàõ ïðîéäåííîé òåìû.
     Íà äàííîì ýòàïå ïðåäïîëàãàåòñÿ ðàñïðåäåëåíèå îáÿçàííîñ-
òåé ïðè ïðîâåäåíèè çàíÿòèÿ ìåæäó ïðåïîäàâàòåëåì — ðóêîâîäè-
òåëåì ïðàêòèêè è ñòóäåíòîì — ïðàêòèêàíòîì ïðè ñîõðàíåíèè â
öåëîì äîìèíèðóþùåé ðîëè ïðåïîäàâàòåëÿ è àññèñòèðóþùèõ ôóí-
êöèé ïðàêòèêàíòà.



                           – 61 –