ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
46
И еще одна особенность. Скорость сейсмической волны в
разных породах не одна и та же: в более плотных она выше, в менее
плотных — ниже. Это свойство используется геофизиками для
расшифровки путей, по которым проходят сейсмические волны .
Геофизики, занимающиеся сейсмическим методом, сумели
приспособить для своих целей даже землетрясения. Центры
землетрясений, как известно , располагаются на различных, иногда
громадных, глубинах, достигающих семисот километров. Оттуда в
момент землетрясений распространяются по Земле могучие
естественные сейсмические волны . Специалистам остается только
ловить волны и вычислять скорость их распространения на разной
глубине . Результаты вычислений дают возможность ясно представить
себе картину , как изменяется в Земле состав пород с глубиной .
Задание 25. Просмотрите еще раз ту часть текста, где говорится о
Магнитном методе геофизической разведки. Письменно ответьте на
вопросы :
- Что такое магнитная аномалия?
- С помощью каких приборов измеряется магнитное поле
Земли?
- Что фиксируют эти приборы ?
Задание 26. По аналогии с заданием 22 составьте вопросы по
содержанию информации о сейсмическом методе геофизических
исследований. Письменно ответьте на них.
Задание 27. Напишите заключение к тексту «Геофизика»,
опираясь на его содержание и результаты выполнения упражнений
№№ 25, 26.
Задание 28. Прочитайте текст статьи , а также составленные на его
основе аннотацию и реферат. Проанализируйте композицию текста
аннотации и реферата, обратите внимание на выделенные в них слова и
словосо
четания, которые служат для организации этих типов текстов.
Искусственный разум . Феномен мышления .
Машины уже научились, и делают это весьма добротно , слагать
стихи , сочинять музыку, рисовать картины . Возможно , кому-то покажется,
что это - несомненный признак их разумности . Ведь если ЭВМ доступно
творчество , которое всегда считалось свойством высокого интеллекта, то
справедливо ли отказывать ей в разуме? Может, укоренившиеся
предрассудки мешают нам более широко взглянуть на мир?
Все же большинство из нас едва ли согласится считать рисующую и
сочиняющую стихи ЭВМ мыслящей. Что же тогда следует называть
мышлением? Как отличить мыслящее от немыслящего?
46 И е ще о дна о со бе нно сть. Ск о ро сть се й см и ч е ск о й во л ны в разны х по ро дах не о дна и та ж е : в бо л е е пл о тны х о на вы ш е , в м е не е пл о тны х — ни ж е . Э то сво й ство и спо л ьзуе тся г е о фи зи к ам и дл я расш и фро вк и путе й , по к о то ры м про хо дят се й см и ч е ск и е во л ны . Г е о фи зи к и , зани м аю щи е ся се й см и ч е ск и м м е то до м , сум е л и при спо со би ть дл я сво и х це л е й даж е зе м л е трясе ни я. Ц е нтры зе м л е трясе ни й , к ак и зве стно , распол аг аю тся на разл и ч ны х, и ног да г ро м адны х, г л уби нах, до сти г аю щи х се м и со т к и л о м е тро в. О ттуда в м о м е нт зе м л е трясе ни й распро страняю тся по Зе мле м о г уч и е е сте стве нны е се й см и ч е ск и е во л ны . Спе ци ал и стам о стае тся то л ьк о л о ви ть во л ны и вы ч и сл ять ск о ро сть и х распро стране ни я на разно й г л уби не . Ре зул ьтаты вы ч и сл е ни й даю т во зм о ж но сть ясно пре дстави ть се бе к арти ну, к ак и зм е няе тся в З е м л е со став по ро д с г л уби но й . З адани е 25. Просм отри те е ще раз ту ч асть те к ста, г де г овори тся о М аг ни тном м е тоде г е офи зи ч е ск ой разве дк и . Пи сьм е нно о тве тьте на во просы : - Что так о е м аг ни тная ано м ал и я? - С по м о щью к ак и х при бо ро в и зм е ряе тся м аг ни тно е по л е Зе мли? - Что фи к си рую т эти при бо ры ? З адани е 26. По анал о г и и с задани е м 22 со ставьте во про сы по со де рж ани ю и нфо рм аци и о се й см и ч е ск о м м е то де г е о фи зи ч е ск и х и ссл е до вани й . Пи сьм е нно о тве тьте на ни х. З адани е 27. Н апи ш и те зак л ю ч е ни е к те к сту « Г е о фи зи к а», о пи раясь на е г о со де рж ани е и ре зул ьтаты вы по л не ни я упраж не ни й № № 25, 26. З адани е 28. Проч и тай те те к ст статьи , а так ж е составл е нны е на е г о осно ве аннотаци ю и ре фе рат. Проанал и зи руй те к ом по зи ци ю те к ста аннотаци и и ре фе рата, обрати те вни м ани е на вы де л е нны е в ни х сл о ва и сл ово соч е тани я, к ото ры е сл уж ат дл я орг ани заци и эти х ти пов те к сто в. И ск усстве нны й разум . Фе но м е нм ы ш л е ни я . М аш и ны уж е науч и л и сь, и де л аю т это ве сьм а добро тно, сл аг ать сти хи , соч и нять м узы к у, ри со вать к арти ны . В о зм ож но, к ом у-то пок аж е тся, ч то это - не сом не нны й при знак и х разум но сти . В е дь е сл и Э В М доступно тво рч е ство , к ото ро е все г да сч и тал о сь сво й ство м вы сок ог о и нте л л е к та, то справе дл и во л и отк азы вать е й в разум е ? М о ж е т, ук о ре ни вш и е ся пре драссудк и м е ш аю т нам бол е е ш и рок о взг л януть на м и р? В се ж е бол ьш и нство и з нас е два л и со г л аси тся сч и тать ри сую щую и со ч и няю щую сти хи Э В М м ы сл яще й . Что ж е тог да сл е дуе т назы вать м ы ш л е ни е м ? К ак отл и ч и ть м ы сл яще е о т не м ы сл яще г о?
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- …
- следующая ›
- последняя »