Кинетика химического разложения хлористого этила. Чайкин А.М - 11 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

8. ВОПРОСЫ
1. Используя термодинамические данные (Краткий справочник физико-
химических величин), найдите тепловой эффект реакции разложения хлористо-
го этила, сравните его величину с измеренным значением энергии активации.
2. Используя термодинамические данные, рассчитайте константу равнове-
сия реакции при Т=298К или одной из рабочих температур.
3. Найдите связь между наблюдаемой энергией активации Е и энергиями
активации элементарных стадий активации E
А
, дезактивации Е
Д
и распада Е
Р
.
4. Полагая, что разложение хлористого этила происходит по неразветвлен-
но-цепной схеме
Зарождение цепи:
а) С
2
Н
5
Cl
1
K
Ċ
2
Н
5
+ Ċl
б) Ċl + С
2
Н
5
С1
2
K
Cl
2
+ Ċ
2
Н
5
Продолжение цепи
в) Ċ
2
Н
5
3
K
C
2
H
4
+ Ĥ
г) Ĥ + С
2
Н
5
Cl
4
K
HCl + Ċ
2
Н
5
Обрыв цепи
д) Ċ
2
Н
5
+ стенка
5
K
гибель
найдите выражение для скорости распада С
2
Н
5
Cl по этому механизму и отно-
шения между концентрациями переносчиков цепи. Как можно было бы сделать
выбор между молекулярным и цепным механизмом, используя данную экспе-
риментальную установку?
5. Оцените, какая из реакций атомарного хлора с С
2
Н
5
Cl будет более быст-
ройреакция б) или реакция
Ċl + С
2
Н
5
С1 HCI + C
2
Ĥ
4
Cl
на основе информации: Е
Д
(С1-С1) =243, Е
Д
(Н-Н) = 436, ε(С-Н) = 401 ,
ε(С-С1) = 305 , а
f
H
0
(НС1) = –92кДж/моль
9. ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ
1. Все приборы, которые питаются от сети переменного тока напряжением
127-220 В должны быть заземлены.
2. В случае неисправности прибора нужно обратиться к преподавателю, а
не пытаться отремонтировать прибор.
3. Нужно всегда помнить, что при выведении на нуль движка автотранс-
форматора разность потенциалов на клеммах прибора (в данной установке на
клеммах печи), действительно, становится равной нулю, но в то же время, печь
остается под высоким потенциалом относительно земли так как "вторичная" об-
мотка автотрансформатора электрически связана с "первичной". Поэтому, если
прибор питается от трансформатора, то касаться токонесущих частей прибора
можно лишь полностью отключив прибор от автотрансформатора или авто-
трансформатор от сети.
4. Если при вращении стеклянного крана требуется значительное усилие,
нужно обратиться к преподавателю. Попытки повернуть "заевший" кран приво-
дят к его поломке и тяжелым травмам рук.
                               8. ВОПРОСЫ
     1. Используя термодинамические данные (Краткий справочник физико-
химических величин), найдите тепловой эффект реакции разложения хлористо-
го этила, сравните его величину с измеренным значением энергии активации.
     2. Используя термодинамические данные, рассчитайте константу равнове-
сия реакции при Т=298К или одной из рабочих температур.
     3. Найдите связь между наблюдаемой энергией активации Е и энергиями
активации элементарных стадий активации EА, дезактивации ЕД и распада ЕР.
     4. Полагая, что разложение хлористого этила происходит по неразветвлен-
но-цепной схеме
         Зарождение цепи:
            а) С2Н5Cl ⎯⎯→ K1
                               Ċ2Н5 + Ċl
            б) Ċl + С2Н5С1 ⎯⎯→  K2
                                       Cl2 + Ċ2Н5
         Продолжение цепи
            в) Ċ2Н5 ⎯⎯→K3
                             C2H4 + Ĥ
            г) Ĥ + С2Н5Cl ⎯⎯→ K4
                                      HCl + Ċ2Н5
         Обрыв цепи
            д) Ċ2Н5 + стенка ⎯⎯→   K5
                                        гибель
найдите выражение для скорости распада С2Н5Cl по этому механизму и отно-
шения между концентрациями переносчиков цепи. Как можно было бы сделать
выбор между молекулярным и цепным механизмом, используя данную экспе-
риментальную установку?
     5. Оцените, какая из реакций атомарного хлора с С2Н5Cl будет более быст-
рой – реакция б) или реакция
         Ċl + С2Н5С1 → HCI + C2Ĥ4Cl
на основе информации:         ЕД(С1-С1) =243, ЕД(Н-Н) = 436, ε(С-Н) = 401 ,
                     0
ε(С-С1) = 305 , а ∆fH (НС1) = –92кДж/моль

                      9. ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ
     1. Все приборы, которые питаются от сети переменного тока напряжением
127-220 В должны быть заземлены.
     2. В случае неисправности прибора нужно обратиться к преподавателю, а
не пытаться отремонтировать прибор.
     3. Нужно всегда помнить, что при выведении на нуль движка автотранс-
форматора разность потенциалов на клеммах прибора (в данной установке на
клеммах печи), действительно, становится равной нулю, но в то же время, печь
остается под высоким потенциалом относительно земли так как "вторичная" об-
мотка автотрансформатора электрически связана с "первичной". Поэтому, если
прибор питается от трансформатора, то касаться токонесущих частей прибора
можно лишь полностью отключив прибор от автотрансформатора или авто-
трансформатор от сети.
     4. Если при вращении стеклянного крана требуется значительное усилие,
нужно обратиться к преподавателю. Попытки повернуть "заевший" кран приво-
дят к его поломке и тяжелым травмам рук.