ВУЗ:
Составители:
7
студенту важно научиться находить, отбирать, систематизировать и
усваивать, прежде всего, лишь ту информацию из разнообразных
источников, которая имеет отношение к изучаемой теме и вопросам.
Следующий этап подготовки к семинару – составление ответов на
вопросы, которые будут обсуждаться на занятии. Ответ на каждый
вопрос плана должен, как правило, включать: а) определение и
раскрытие
сущности основных понятий о государственно-правовых
явлениях; б) характеристику признаков (родовых и видовых) этих
явлений, раскрытие их закономерностей, классификацию (типологию); в)
ссылку на изученные источники и их авторов.
Конечно же, методика подготовки к ответу на вопрос плана
семинара у каждого студента индивидуальна. Одни предпочитают
ограничиться лишь планом ответа, другие – сформулировать
основные
тезисы ответа, третьи – написать полный ответ на вопрос. Какую бы
форму подготовки студент не избрал, ему следует помнить, что
преподаватель оценивает не процесс и методику подготовки, хотя от
нее многое зависит, а умение продемонстрировать на семинаре глубину
своих знаний и умение донести их до своих товарищей и преподавателя.
Высокой оценки
удостаиваются студенты, которые большую часть
ответа излагают самостоятельно (своими словами) и по существу
рассматриваемого вопроса. Причем изложение вопроса должно
сопровождаться из источников, фактическими данными и, что не менее
важно, быть аргументированным и понятым для других.
Зачитывать рекомендуется лишь отдельные выписки из учебной и
научной литературы, нормативно- правовых и правоприменительных
актов
и иных документов. Зачитывание ответа исключительно по
конспекту или, что еще хуже, по учебнику и другому какому-либо
источнику, а также простое воспроизведение материала лекций без
комментариев и привлечения других источников оценивается как
недостаточно удовлетворительное.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- следующая ›
- последняя »
