ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
4
ВВЕДЕНИЕ
Состояние здоровья студентов, как и населения в целом – не только важ-
ный индикатор общественного развития, отражение социально-экономического
благополучия общества, но и мощный экономический, трудовой, оборонный и
культурный потенциал страны, фактор и компонент благосостояния. Поэтому
познание закономерностей формирования здоровья имеет чрезвычайно
большое значение как для государства в целом, так и для
каждого его гражданина.
Анализ возрастного аспекта проблемы здоровья позволяет отнести сту-
денчество к группе риска как особую возрастную и социально-
психологическую категорию. На сложные возрастные проблемы (адапта-
ционные, физиологические и анатомические изменения, связанные с процессом
развития организма; высокая психо-эмоциональная нагрузка; приспособление к
новым условиям проживания и обучения; формирование межличностных
взаимоотношений вне семьи) накладывается негативное влияние кризиса прак-
тически всех сфер общества и государства.
Данные исследований Всемирной организации здравоохранения
свидетельствуют о том, что именно студенты характеризуются худшими
показателями физиологических функций в своей возрастной группе, лидируют
по числу больных гипертонией, тахикардией, диабетом, нервно-психическими
нарушениями. Уровень факторов риска развития сердечно-сосудистых
заболеваний
среди студентов достаточно высок: распространенность курения
составляет более 25%, алкогольные напитки употребляют более 60%, при этом
число студентов, проявляющих активную физическую деятельность – не более
25%. В то же время, большинство студентов считает, что за свое здоровье
отвечают они сами; готовы и хотят получать информацию по формированию
здорового образа жизни. Студенты понимают, что без
активного и
созидательного отношения человека к своему здоровью и здоровью других
людей, без формирования у каждого привычки и стремления к здоровому
образу жизни надеяться на успех в охране и укреплении индивидуального и
общественного здоровья нельзя. В формировании здорового образа жизни
приоритетной должна стать роль образовательных программ, направленных на
сохранение и
укрепление здоровья студентов, создание активной жизненной
позиции в сохранении собственного и общественного здоровья.
В этой связи одной из актуальных задач в теории и практике со-
вершенствования образовательного процесса современных высших учебных за-
ведений является изучение условий сохранения здоровья и формирование здо-
рового образа жизни студентов в процессе обучения в вузе. Главный
акцент в
исследовании здоровья человека, в том числе, в студенческом возрасте, сме-
щается на понимание его сущности, выявление критериев здоровой личности,
определение факторов и условий, влияющих на него.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »
