Методики диагностики свойств мышления. Черемискина И.И. - 17 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

17
Баллы 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Коэффициент 108–
125
101–
107
94–
100
86–
93
76–
85
68–
75
58–
67
51–
57
0–50
Коэффициент успешности менее 65 плохой показатель; 65 80
удовлетворительный показатель; 85 91 хороший показатель; более 95
отличный показатель.
Ключ к обработке результатов:
1 – А 2 – А, Г 3 – Б, Д 4 – А, В, Г 5 – А
6 – (-) 7 – А, Г 8 – Г 9 – А 10 – Б
11 – В 12 – Б, Д 13 – В, Д 14 – Г 15 – А
16 – Г 17 – А, Д 18 – Г 19 – Б, Г 20 – В, Д
21 – А 22 – Б 23 – Г 24 – А, Б, Г 25 – В
5.2. Методика оценки математического мышления «числовые ряды»
Направлена на оценку теоретических математических способностей.
Цель: исследование логического аспекта математического мышления.
Материал: бланк методики находится в Приложении 9.
Обследуемые должны найти закономерности построения 7 числовых
рядов и написать недостающие числа. Время выполнения 5 мин.
Инструкция: «Вам предъявлены 7 числовых рядов. Вы должны найти
закономерность построения каждого ряда и вписать недостающие числа.
Время выполнения работы 5 мин».
Числовые ряды
1) 24 21 19 18 15 13 - - 7
2) 1 4 9 16 - - 49 64 81
3) 16 17 15 18 14 19 - -
4) 1 3 6 8 16 18 - - 76 78
5) 7 16 9; 5 21 16; 9 - 4
6) 2 4 8 10 20 22 - - 92 94
7) 24 22 19 15 - -
КЛЮЧ:
1) 12 9
2) 25 36
3) 13 20
4) 36 38
5) 13
6) 44 46
7) 10 4
Обработка результатов: производится по числу правильно
заполненных строк. Норма для взрослого человека 3 и выше. Если
испытуемый затрудняется при решении подобных задач, это может
   Баллы         9      8     7     6     5     4     3     2      1
Коэффициент    108–   101–   94–   86–   76–   68–   58–   51–   0–50
                125    107   100    93    85    75    67    57

        Коэффициент успешности менее 65 – плохой показатель; 65 – 80
удовлетворительный показатель; 85 – 91 хороший показатель; более 95 –
отличный показатель.
        Ключ к обработке результатов:
1–А              2 – А, Г       3 – Б, Д  4 – А, В, Г   5–А
6 – (-)          7 – А, Г       8–Г       9–А           10 – Б
11 – В           12 – Б, Д      13 – В, Д 14 – Г        15 – А
16 – Г            17 – А, Д     18 – Г    19 – Б, Г     20 – В, Д
21 – А           22 – Б         23 – Г    24 – А, Б, Г  25 – В


  5.2. Методика оценки математического мышления «числовые ряды»

Направлена на оценку теоретических математических способностей.
      Цель: исследование логического аспекта математического мышления.
      Материал: бланк методики находится в Приложении 9.
      Обследуемые должны найти закономерности построения 7 числовых
рядов и написать недостающие числа. Время выполнения – 5 мин.
      Инструкция: «Вам предъявлены 7 числовых рядов. Вы должны найти
закономерность построения каждого ряда и вписать недостающие числа.
Время выполнения работы – 5 мин».
Числовые ряды
1)       24 21 19 18 15 13 - - 7
2)       1 4 9 16 - - 49 64 81
3)       16 17 15 18 14 19 - -
4)       1 3 6 8 16 18 - - 76 78
5)       7 16 9; 5 21 16; 9 - 4
6)       2 4 8 10 20 22 - - 92 94
7)       24 22 19 15 - -
      КЛЮЧ:
1) 12 9
2) 25 36
3) 13 20
4) 36 38
5) 13
6) 44 46
7) 10 4
      Обработка результатов: производится по числу правильно
заполненных строк. Норма для взрослого человека – 3 и выше. Если
испытуемый затрудняется при решении подобных задач, это может

                                                                    17