Методики диагностики свойств мышления. Черемискина И.И. - 23 стр.

  Занятие 8. Изучение особенностей группового мышления, методика
                         «Кораблекрушение»

      Цель: оценка преимущества индивидуального или группового
мышления.
      Материал: бланк методики в Приложении 11.
      При взаимодействии людей в сложных условиях совместной
деятельности возникает необходимость перейти от индивидуального
мышления к групповому. Но сравнение результатов индивидуального
мышления и группового показатель не всегда бывает в пользу группового,
хотя кажется, что увеличение количества умственных усилий должно
привести к соответствующему повышению. Хотя эксперименты показывают,
что разные формы интеллектуальной деятельности, особенно сложной,
ухудшаются в случаях даже простого присутствия других людей. Иногда в
группах начинают действовать социально-психологические законы типа
конформизма, адаптации к принятым в группе эталонам, уменьшение
индивидуального вклада каждого в общий результат деятельности при
увеличении численности группы (закон Рингельмана). Хотя при свободном
обсуждении результатов, при отсутствии страха наказания и напряжения, при
равноправном положении всех участников дискуссии возможно не только
повышение групповых результатов по отношению к индивидуальным, но и
выработка новых гипотез и принципов решения задач.
      В данной методике, предложенной в 1994 году Кьеллом Рудестамом,
испытуемые должны оценить преимущества индивидуального или
группового мышления при решении одной и той же задачи и
проанализировать собственное поведение, например степень активности при
отстаивании своей точки зрения, эмоциональные реакции, скорость решения.
      Инструкция: вы дрейфуете на яхте в южной части Тихого океана. В
результате пожара большая часть яхты и ее груза уничтожена. Яхта медленно
тонет. Ваше местонахождение неясно из-за поломки основных
навигационных приборов, но примерно вы находитесь на расстоянии 10000
километров к юго-западу от ближайшей земли. У вас есть список 15
предметов, которые остались целыми и неповрежденными после пожара. В
дополнение к этим предметам вы располагаете прочным надувным плотом с
веслами, достаточно большим, чтобы выдержать вас и все перечисленные
предметы. Имущество оставшихся в живых людей составляют пачка сигарет.
Несколько коробков спичек и 5000 банкнот.
 1. Ваша задача проранжировать 15 перечисленных предметов в
соответствии с их значением для выживания. Графе «И» поставьте цифру 1 у
самого важного предмета, цифру 2 у второго по значению и т. д. до
пятнадцатого, наименее важного для вас. На этот этап работы отводится 10
минут.
 2. Теперь нужно проранжировать эти предметы группой. Обязательное
условие – решение должно быть единогласным. При этом запрещается
принимать решение голосованием – вы должны прийти к единому мнению
                                                                       23