Методики диагностики свойств мышления. Черемискина И.И. - 29 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

29
4) желания выйти за пределы собственной деятельности для
разнообразия;
5) стремления узнать больше об определенном предмете.
Р
Когда я читаю статью по дискуссионному вопросу, то
предпочитаю, чтобы в ней:
1) показывались преимущества для меня, в зависимости от
выбираемой точки зрения;
2) излагались все факты в ходе дискуссии;
3) логично и последовательно обрисовывались затрагиваемые
спорные вопросы;
4) определялись ценности, которые использует автор;
5) ярко освещались обе стороны спорного вопроса и сущность
конфликта.
С
Когда я впервые подхожу к какой-то технической проблеме, я, скорее
всего, буду:
1) пытаться связать ее с более широкой проблемой или теорией;
2) искать пути и способы решить эту проблему;
3) обдумывать альтернативные способы ее решения;
4) искать способы, которыми другие, возможно, уже решили
эту проблему;
5) пытаться найти самую лучшую процедуру для ее решения.
Т
Вообще говоря, я более всего склонен к тому, чтобы:
1) находить уже существующие методы, которые работают, и
использовать их как можно лучше;
2) ломать голову над тем, как разнородные методы могли бы
работать вместе;
3) открывать новые и более совершенные методы;
4) находить способы заставить существующие методы работать лучше и
по-новому;
5) разбираться в том, как и почему существующие методы
должны работать.
А теперь, вам нужно посчитать результаты, для этого вам нужно
сложить проставленные вами баллы по каждому стилю мышления:
Синтетический стиль: А1 + Ж1 + Н1 + Б2 + З2 + О2 + В5 + И5 + П5 +
Г4 + К4 + Р4 + Д3 + Л3 + С3 + Е2 + М2 + Т2 ∑ =
Идеалистический стиль: А2 + Ж2 + Н2 + Б1 + З1 + О1 + В4 + И4 + П4
+ Г3 + К3 + Р3 + Д1 + Л1 + С1 + Е3 + М3 + Т3 ∑ =
Прагматический стиль: А3 + Ж3 + Н3 + Б4 + З4 + О4 + В1 + И1 + П1
+ Г5 + К5 + Р5 + Д2 + Л2 + С2 + Е4 + М4 + Т4 ∑ =
Аналитический стиль: А4 + Ж4 + Н4 + Б3 + З3 + О3 + В3 + И3 + П3 +
Г1 + К1 + Р1 + Д5 + Л5 + С5 + Е5 + М5 + Т5 ∑ =
    4) желания выйти за пределы собственной деятельности            для
       разнообразия;
    5) стремления узнать больше об определенном предмете.
Р
      Когда я читаю статью по дискуссионному вопросу, то
предпочитаю, чтобы в ней:
   1) показывались преимущества для меня, в зависимости от
      выбираемой точки зрения;
   2) излагались все факты в ходе дискуссии;
   3) логично    и     последовательно    обрисовывались   затрагиваемые
      спорные вопросы;
   4) определялись ценности, которые использует автор;
   5) ярко освещались обе стороны спорного вопроса и сущность
      конфликта.
С
      Когда я впервые подхожу к какой-то технической проблеме, я, скорее
всего, буду:
   1) пытаться связать ее с более широкой проблемой или теорией;
   2) искать пути и способы решить эту проблему;
   3) обдумывать альтернативные способы ее решения;
   4) искать способы, которыми другие, возможно, уже решили
      эту проблему;
   5) пытаться найти самую лучшую процедуру для ее решения.
Т
      Вообще говоря, я более всего склонен к тому, чтобы:
   1) находить уже существующие методы, которые работают, и
      использовать их как можно лучше;
   2) ломать голову над тем, как разнородные методы могли бы
      работать вместе;
   3) открывать новые и более совершенные методы;
   4) находить способы заставить существующие методы работать лучше и
      по-новому;
   5) разбираться в том, как и почему существующие методы
      должны работать.
      А теперь, вам нужно посчитать результаты, для этого вам нужно
сложить проставленные вами баллы по каждому стилю мышления:
      Синтетический стиль: А1 + Ж1 + Н1 + Б2 + З2 + О2 + В5 + И5 + П5 +
Г4 + К4 + Р4 + Д3 + Л3 + С3 + Е2 + М2 + Т2 ∑ =
      Идеалистический стиль: А2 + Ж2 + Н2 + Б1 + З1 + О1 + В4 + И4 + П4
+ Г3 + К3 + Р3 + Д1 + Л1 + С1 + Е3 + М3 + Т3 ∑ =
      Прагматический стиль: А3 + Ж3 + Н3 + Б4 + З4 + О4 + В1 + И1 + П1
+ Г5 + К5 + Р5 + Д2 + Л2 + С2 + Е4 + М4 + Т4 ∑ =
      Аналитический стиль: А4 + Ж4 + Н4 + Б3 + З3 + О3 + В3 + И3 + П3 +
Г1 + К1 + Р1 + Д5 + Л5 + С5 + Е5 + М5 + Т5 ∑ =

                                                                      29