Методики диагностики свойств мышления. Черемискина И.И. - 27 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

МГУ им. Невельского | Владивосток

Составители: 

Рубрика: 

27
1) встретиться с ними индивидуально и задать каждому конкретные
вопросы;
2) провести общее собрание и попросить их высказать свои мнения;
3) опросить их небольшими группами, задавая общие вопросы;
4) встретиться неофициально с влиятельными лицами и выяснить их
взгляды;
5) попросить членов организации предоставить мне (желательно в
письменной форме) всю относящуюся к делу информацию, которой
они располагают.
Ж
Вероятно, я буду считать что-то правильным, истинным, если это
«что-то»:
1) выстояло против оппозиций, выдержало сопротивление
противоположных подходов;
2) согласуется с другими вещами, которым я верю;
3) было подтверждено на практике;
4) поддается логическому и научному доказательству;
5) можно проверить лично на доступных наблюдению фактах.
3
Когда я на досуге читаю журнальную статью, она будет, скорее
всего:
1) о том, как кому-то удалось решить личную или социальную проблему;
2) посвящена дискуссионному или социальному вопросу;
3) сообщением о научном или историческом исследовании;
4) об интересном, забавном человеке или событии;
5) точном, без доли вымысла, сообщении о чьем-то интересном
жизненном опыте.
И
Когда я читаю отчет о работе, я обращаю внимание на...
1) близость выводов к моему личному опыту;
2) возможность выполнения данных рекомендаций;
3) надежность и обоснованность результатов фактическими данными;
4) понимание автором целей и задач работы;
5) интерпретацию данных.
К
Когда передо мной поставлена задача, первое, что я хочу узнать — это:
1) каков наилучший метод для решения этой задачи;
2) кому и когда нужно, чтобы эта задача была решена;
3) почему эту задачу стоит решить;
4) какое влияние решение может иметь на другие задачи,
которые приходится решать;
5) какова прямая, немедленная выгода от решения данной задачи.
JI 
    1) встретиться с ними индивидуально и задать каждому конкретные
       вопросы;
    2) провести общее собрание и попросить их высказать свои мнения;
    3) опросить их небольшими группами, задавая общие вопросы;
    4) встретиться неофициально с влиятельными лицами и выяснить их
     взгляды;
    5) попросить членов организации предоставить мне (желательно в
       письменной форме) всю относящуюся к делу информацию, которой
       они располагают.
Ж
      Вероятно, я буду считать что-то правильным, истинным, если это
«что-то»:
   1) выстояло      против    оппозиций,     выдержало     сопротивление
       противоположных подходов;
   2) согласуется с другими вещами, которым я верю;
   3) было подтверждено на практике;
   4) поддается логическому и научному доказательству;
   5) можно проверить лично на доступных наблюдению фактах.
3
      Когда я на досуге читаю журнальную статью, она будет, скорее
всего:
   1) о том, как кому-то удалось решить личную или социальную проблему;
   2) посвящена дискуссионному или социальному вопросу;
   3) сообщением о научном или историческом исследовании;
   4) об интересном, забавном человеке или событии;
   5) точном, без доли вымысла, сообщении о чьем-то интересном
       жизненном опыте.
И
      Когда я читаю отчет о работе, я обращаю внимание на...
   1) близость выводов к моему личному опыту;
   2) возможность выполнения данных рекомендаций;
   3) надежность и обоснованность результатов фактическими данными;
   4) понимание автором целей и задач работы;
   5) интерпретацию данных.
К
      Когда передо мной поставлена задача, первое, что я хочу узнать — это:
   1) каков наилучший метод для решения этой задачи;
   2) кому и когда нужно, чтобы эта задача была решена;
   3) почему эту задачу стоит решить;
   4) какое влияние решение может иметь на другие задачи,
       которые приходится решать;
   5) какова прямая, немедленная выгода от решения данной задачи.
JI


                                                                         27

Страницы