Составители:
Рубрика:
 4
Мышление  –  процесс  отражения  в  человеческом  сознании  сложных 
связей  и  отношений  между  предметами  и  явлениями  объективного  мира. 
Особенностью  процесса  мышления  является  обобщение  отображаемых 
связей  и  отношений.  Мысль  способна  к  абстракции,  причем  человек 
способен к сложному абстрагированию, на основе обобщений складываются 
понятия.  Мышление  опосредованно,  то  есть  мышление  позволяет  выйти  за 
пределы непосредственного опыта. 
  По  видам  (степени  новизны  и  оригинальности)  разделяют 
продуктивное  и  репродуктивное  мышление.  Продуктивное  –  творческое 
мышление.  Используется  при  решении  нетривиальных  задач  и  при 
попадании  человека  в  новые  условия.  Репродуктивное  –  используется  при 
решении задач известного типа и предлагает использование готовых правил 
и программ преобразования материала.  
Мыслительная  деятельность  включает  в  себя  операции  сравнения, 
анализа, синтеза, абстрагирования и конкретизации. Анализ – это выделение 
в объекте тех или иных его сторон, элементов, свойств, связей, отношений. 
Синтез  –  объединение  выделенных  анализом  компонентов  целого. 
Абстракция  –  мыслительная  операция,  основанная  на  выделении 
существенных  свойств  и  связей  предмета  и  отвлечения  от  других, 
несущественных. Конкретизация – это переход от абстракции и обобщения 
к частным предметам или явлениям действительности.  
  По  форме:  1.  Наглядно-действенное,  решение  с  помощью  реального 
преобразования, при помощи предметных действий. Наиболее элементарное 
мышление,  которое  закладывает  основу  более  сложного.  2.        Наглядно  – 
образное  –  формируется  в  дошкольном  возрасте.  Строится  в  оперировании 
образами  –  представлениями  не  прибегая  к  предметам.  3.  Словесно-
логическое – в основе лежит использование понятий, которые существуют в 
языке,  этот  вид  связан  с  речью,  осуществляется  при  помощи  логических 
операций с понятиями.  
  Выделяют  следующие  логические  формы  мышления:  1.  Понятие  – 
отражает наиболее общие и существенные свойства предметов и явлений. 2. 
Суждение  –  форма  мышления,  отражающая  связи  между  предметами  и 
явлениями,  утверждение  или  отрицание  чего-либо.  3.  Умозаключение  – 
состоит в выводе одних суждений из других, новых из старых. 
  Качествами  мышления  являются:  1.  Глубина  мышления  –  умение 
проникнуть  в  сущность,  сложность  процессов  предметов  и  явлений, 
предвидеть  дальнейшее  развитие  событий,  находить  правильные  пути  и 
нужные решения, не прибегая к помощи других. 2. Критичность – умение 
объективно оценивать свои и чужие мысли и действия. 3. Гибкость – умение 
изменять намеченный план решения задачи в соответствии с изменяющейся 
обстановкой.  4.  Быстрота  –  отражает  скорость  протекания  мыслительных 
процессов.  
   Долгое  время  считалось,  что  мышление  можно  изучать  только  при 
помощи  интроспективного  метода  –  самонаблюдения.  Сейчас  для 
исследования мышления в психологии применяют самые различные методы 
      Мышление – процесс отражения в человеческом сознании сложных
связей и отношений между предметами и явлениями объективного мира.
Особенностью процесса мышления является обобщение отображаемых
связей и отношений. Мысль способна к абстракции, причем человек
способен к сложному абстрагированию, на основе обобщений складываются
понятия. Мышление опосредованно, то есть мышление позволяет выйти за
пределы непосредственного опыта.
      По видам (степени новизны и оригинальности) разделяют
продуктивное и репродуктивное мышление. Продуктивное – творческое
мышление. Используется при решении нетривиальных задач и при
попадании человека в новые условия. Репродуктивное – используется при
решении задач известного типа и предлагает использование готовых правил
и программ преобразования материала.
      Мыслительная деятельность включает в себя операции сравнения,
анализа, синтеза, абстрагирования и конкретизации. Анализ – это выделение
в объекте тех или иных его сторон, элементов, свойств, связей, отношений.
Синтез – объединение выделенных анализом компонентов целого.
Абстракция – мыслительная операция, основанная на выделении
существенных свойств и связей предмета и отвлечения от других,
несущественных. Конкретизация – это переход от абстракции и обобщения
к частным предметам или явлениям действительности.
      По форме: 1. Наглядно-действенное, решение с помощью реального
преобразования, при помощи предметных действий. Наиболее элементарное
мышление, которое закладывает основу более сложного. 2.        Наглядно –
образное – формируется в дошкольном возрасте. Строится в оперировании
образами – представлениями не прибегая к предметам. 3. Словесно-
логическое – в основе лежит использование понятий, которые существуют в
языке, этот вид связан с речью, осуществляется при помощи логических
операций с понятиями.
      Выделяют следующие логические формы мышления: 1. Понятие –
отражает наиболее общие и существенные свойства предметов и явлений. 2.
Суждение – форма мышления, отражающая связи между предметами и
явлениями, утверждение или отрицание чего-либо. 3. Умозаключение –
состоит в выводе одних суждений из других, новых из старых.
      Качествами мышления являются: 1. Глубина мышления – умение
проникнуть в сущность, сложность процессов предметов и явлений,
предвидеть дальнейшее развитие событий, находить правильные пути и
нужные решения, не прибегая к помощи других. 2. Критичность – умение
объективно оценивать свои и чужие мысли и действия. 3. Гибкость – умение
изменять намеченный план решения задачи в соответствии с изменяющейся
обстановкой. 4. Быстрота – отражает скорость протекания мыслительных
процессов.
      Долгое время считалось, что мышление можно изучать только при
помощи интроспективного метода – самонаблюдения. Сейчас для
исследования мышления в психологии применяют самые различные методы
4
Страницы
- « первая
 - ‹ предыдущая
 - …
 - 2
 - 3
 - 4
 - 5
 - 6
 - …
 - следующая ›
 - последняя »
 
