Методики диагностики свойств мышления. Черемискина И.И. - 7 стр.

всех трех сосудов, критерием рациональности решения задач с 6 по 10
является использование минимального числа арифметических действий
(двух, одного или никакого, то есть немедленно следует ответ). Таким
образом, если задачи с 6 по 10 решены нерациональным способом, значит,
наблюдается некоторая ригидность мышления, заключение можно
варьировать (познавательная ригидность мыслительных процессов).
      Задачи подобраны так, что часть из них может быть решена только
одним способом, а часть двумя: предыдущим и другим, более рациональным.

 2.3. Определение лабильности-ригидности мыслительных процессов с
         помощью методики «словесный лабиринт А. Лачинса»

      Цель: определение лабильности или ригидности мыслительных
процессов.
      Материал: бланк методики находится в Приложении 2.
      Методика продолжает изучать индивидуальные особенности
мыслительной деятельности по параметру ригидности, но позволяет выявить
противоположное по отношению к ригидности качество мыслительных
процессов – их подвижность или лабильность. Лабильность – скорость
перестройки этих процессов при последовательном переходе от одной задачи
к другой. Показателем лабильности мышления в этой методике является
время, затраченное на решение каждого из десяти лабиринтов.
Предполагается, что увеличение временных показателей и особенно их
неравномерность по отношению друг к другу свидетельствует о трудностях
переключения с одного способа решения на другой. Низкие и ровные по
отношению друг к другу временные затраты свидетельствуют о легкой
переключаемости с одного способа решения на другой.
      Инструкция: ваша задача состоит в том, чтобы как можно скорее
найти выход из лабиринта, используя три правила. Первое, вход в лабиринт
всегда начинается с правого нижнего угла. А выход всегда находится в
верхнем левом углу. Второе, передвигаться по лабиринту можно только
ходом шахматной фигуры ладьи: только по прямой (вверх и влево) на любое
количество букв. Третье, любая пройденная буква входит в зашифрованное
слово, пропустить или перескочить ее невозможно. Найденное слово
запишите с указанием времени поиска по секундомеру. Попросите кого-
нибудь засечь время вашей работы с каждым лабиринтом.
      Обработка результатов: по временным показателям решения всех
десяти задач нужно построить график, отражающий свойства мышления. По
оси абсцисс: указать последовательно номера лабиринтов, по оси ординат:
временные затраты. Относительно стабильные показатели указывают на
лабильность мышления. Зигзагообразность кривой с большими различиями в
показателях свидетельствуют о ригидности мышления, когда субъекту
приходится тратить лишнее время на перестройку своего мышления и
переход на новый способ. Можно также сравнить результаты первой
половины и второй. Эффект научения отражается в общем уменьшении
                                                                       7