Психолого-педагогический практикум по дошкольной педагогике. Черезова Л.Б - 3 стр.

           Программа психолого-педагогического
          практикума для студентов 3 курса (6 семестр)

             1. Цели и задачи педагогического практикума

   Психолого-педагогический    практикум      является   логическим
продолжением этапа активного включения будущих специалистов в
педагогический процесс дошкольных образовательных учреждений разных
видов.
   Студенты 3 курса в рамках практикума имеют возможность получить опыт
непосредственного      взаимодействия    с    основными     участниками
педагогического процесса.

   Целью психолого-педагогического практикума является формирование
содержательно-процессуальной сферы специалиста по дошкольному
образованию.
   Задачи:
1. Обобщить и конкретизировать теоретические знания и представления
   студентов о проблеме целостного развития личности ребенка дошкольника.
2. Развивать диагностические, аналитические и проектировочные умения в
   рамках психолого-педагогической подготовки будущих специалистов по
   дошкольному воспитанию.
3. Способствовать формированию готовности студента к реализации функций
   воспитания и обучения детей в системе дошкольного образования.
   Психолого-педагогический практикум включает в себя 3 блока:
педагогический, общеметодический, теорию и методику экологического
образования дошкольников.

          2.Организация педагогического практикума в ДОУ.

   Психолого-педагогический практикум проводится на базе дошкольных
образовательных учреждений г. Волгограда в группах дошкольного возраста в
течение одного семестра.
   Обязательным условием допуска студентов к практической работе с детьми
является наличие личной медицинской книжки с положительным
медицинским заключением.
   Программа практикума выполняется студентами самостоятельно при
консультативной помощи специалистов ДОУ, групповых руководителей и
преподавателей кафедры ПДО.
   Время работы студентов в дошкольных образовательных учреждениях
определено в расписании учебных занятий.