Психолого-педагогический практикум по дошкольной педагогике. Черезова Л.Б - 37 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГСПУ | Волгоград

Составители: 

Рубрика: 

Вступает в активную защиту живого, с помощью взрослого, других детей
пытается поправить последствия неправильных действий.
Он с радостью помогает всему живому: ухаживает за животными и
растениями в детском саду и дома. Качественно выполняя трудовые
процессы ухода, достигает хорошего результата (в пределах освоенных
умений). Проявляет заинтересованность, получает удовольствие от со-
зидательной деятельности
. Мотивом такого отношения выступает
понимание самоценности живого, общая гуманная позиция ребенка.
Ребенок проявляет гуманное отношение в любых обстоятельствах к
любому живому существу, понимает нравственный смысл своих действий и
поступков. 
Вступает в активную защиту живого, с помощью взрослого, других детей
пытается поправить последствия неправильных действий.
  Он с радостью помогает всему живому: ухаживает за животными и
  растениями в детском саду и дома. Качественно выполняя трудовые
  процессы ухода, достигает хорошего результата (в пределах освоенных
  умений). Проявляет заинтересованность, получает удовольствие от со-
  зидательной деятельности. Мотивом такого отношения выступает
  понимание самоценности живого, общая гуманная позиция ребенка.
     Ребенок проявляет гуманное отношение в любых обстоятельствах к
любому живому существу, понимает нравственный смысл своих действий и
поступков.

Страницы